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以故事为话题的记叙文高中
人人都有自己独特的特性,没有别人能够代替,多姿多彩的人生就是因为有
了特性,才会更加的绚丽精彩。下面是我给大家带来的以故事为话题的记叙文作
文,欢迎大家阅读!
以故事为话题的记叙文作文篇1
每个人都有一段属于自己的童话,属于自己的故事。
序曲
迈进了中学的校门,穿越生疏的教学楼,一切仿佛来得太快。回想昨日,耳
际边还回荡着小学毕业的欢呼声。可这天,我却敲响了初中的大门。
秋季总是伤感的,那里的一切都是那么的生疏。雨点打在手上,心感到钻心
得痛;风与我擦肩而过,心感到快要碎了;泪打在地上,只有急促的脚步走过,像
利剑似的刺进我的心。
在这漆黑的夜晚里,想找一束柔软的灯光,劝慰那伤痕累累的心;寻遍整个
校内,那些灯光就像利剑似的穿透你的梦。或许,这恒久是凝合我的泪花的地狱
吧!
友情点亮熄灭之灯
我走在无望的道路上,漆黑一片,我只是盲目地走着,猛然发觉前方有亮光,
欣喜若狂地找寻……
我孤独地蜷缩在床角上,泪花像一串断了线的珠子连绵不断地打在席子上。
一个个急促的脚步猛然停下,一双双闪亮的眼睛直射我的心,一句句劝慰的话语
填充我孤独的心灵。隐隐隐约地听到你们七嘴八舌的说:说要哭就要一齐哭,所
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谓“有难同当,有福同享”。要哭就要哭得痛快点,这样才能哭出心中的苦恼。
是你们那一句句幽默而温馨的话语,把我给逗笑了!
从今,我那无望的道路上充溢阳光,充溢活力,我也不再孤独地行走。
尾声
一切都那么熟识,一切都那么亲善可亲!雨点打在手上,仿佛在填充我的欢
乐时间;风儿与我擦肩而过,仿佛在摩挲的的心灵。不再有泪花滴在地上,唯有
我们的欢声笑语荡漾在校内里。
以故事为话题的记叙文作文篇2
我的房间里装满了书,有的站在书架内,有的躺在桌子上,有的睡在柜子里,
一屋的书香味。
夜幕驾临,房间里的书瞬间复活了,看,他们的眼睛瞪得多大,听,他们的
嗓门提得多高。字典公公拄着拐杖,摸着胡子,渐渐地走了出来;顽皮的《狼王
梦》急得又蹦又跳,“嗖”的一声飞了出来。噢!他们在干什么呢?他们围成一圈
是要开个“批斗会”,重新鉴定一下他们的主子是否爱阅读。
首先发言的,是始终被冷落的《爆笑校内》,他沉重地叹了口气说:“我记
得主子过去很爱看书,每天捧着我,对我宠爱有加,现在,她连瞄都不瞄我一眼,
干脆把我打入冷宫,瞧,我身上已经落满了灰尘。”
《狼王梦》听不下去了,他大声地说:“谁说的,自从主子的语文老师把我
介绍给了她后,主子立即把我从书店领回了家,对我可以说是爱不释手。夜深人
静的时候,还温顺地搂着我,与我一起进入甜蜜的梦乡。”《狼王梦》又清了清
嗓子,喝了口茶,傲慢地说:“主子不但喜爱我,而且灵感来袭的时候,特意
为我写了读后感,还拿了区书香征文二等奖,我可是倍感荣耀啊!”说完,满足
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地坐了下来。
“停,让我说。”始终被嫌弃的漫画书跳了出来说,“谁说主子好?我认为
主子是个爱拖延时间的人,夜深了还坐在位置上看啊写啊,始终都没停过,还对
我爱理不理的,就她这样的人也会是个好学生吗?我看是差到极点啦!”说完,他
生气地坐回了位置上。
这时,台灯看不下去了,插嘴说:“主子哪有你们说的这么差?我最清晰她
的为人,每当夜深人静时,只有我静默陪伴她,望见她与书呢喃细语,写下一排
排文字,我知道她是个爱阅读的人!”
“好了,下面请德高望重的《俗世奇人》来说一说看法吧!”只见他微笑着
渐渐站起来说:“依我看来,自从主子在书店发觉我之后,对我充溢了新奇。于
是她急连忙忙地把我从书城‘请’回了家,与我谈了一成天的心,可见主子是多
么爱看书啊!”
大家正在争论纷纷时,从书桌后面走出来一位身着红外衣的姑娘——《红
楼梦》,她的眼睛在大家身上停留了一会儿,渐渐坐下对大家说:“兄弟姐妹们,
我们不要争辩了,主子不是不爱我们,她是在不同阶段有着不同的阅读需求,我
们每一个都很重要,因为我们有着自己的特点,有着不同的故事,我们
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