七年级语文上册 第二单元 6《爸爸的花儿落了》教案2 冀教版.docx

七年级语文上册第二单元6《爸爸的花儿落了》教案2冀教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

七年级语文上册第二单元6《爸爸的花儿落了》教案2冀教版

教学内容

本节课的教学内容来自冀教版七年级语文上册第二单元的第6课《爸爸的花儿落了》。本课是一篇以家庭亲情为主题的现代文，讲述了作者通过对爸爸种花的回忆，表达了对爸爸的怀念和对亲情的感悟。文章语言朴实，情感真挚，能够引起学生的共鸣，同时也能够帮助学生理解亲情的珍贵和人生的无常。

在本节课中，学生需要掌握生字词的含义，能够正确地朗读和理解课文内容，分析文章的叙述手法和情感表达，并能够结合自己的生活实际，谈谈对亲情的理解和感悟。同时，本课还涉及到一些修辞手法的运用，如拟人、比喻等，学生需要能够识别并理解这些修辞手法的表达效果。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.语言能力：通过阅读和分析课文，提高学生的理解能力和朗读能力，使学生能够正确地朗读课文，理解文章的大意和细节。

2.思维品质：通过分析文章的叙述手法和修辞手法，提高学生的逻辑思维和批判性思维能力，使学生能够理解和评价作者的写作技巧和表达意图。

3.文化意识：通过学习课文，使学生能够理解和欣赏中国传统文化中关于家庭亲情和孝道的价值观念，提高学生的文化素养和民族自豪感。

4.价值观念：通过课文的学习，引导学生思考和探讨亲情的意义和价值，培养学生的家庭观念和责任感，使学生能够更加珍惜和爱护自己的家人。

学习者分析

1.相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经掌握了基本的阅读理解和分析能力，能够理解并朗读现代文。同时，学生应该对家庭亲情和孝道有一定的了解，这样才能更好地理解和感悟课文中的情感。

2.学习兴趣、能力和学习风格：七年级的学生对家庭亲情类的话题通常比较感兴趣，因此在本节课的教学过程中，可以结合学生的兴趣进行教学。同时，学生在这个年龄段通常具有较强的学习能力和好奇心，喜欢通过讨论和互动来学习。因此，在教学过程中，可以采用小组讨论、分享个人经历等方式，激发学生的学习兴趣和参与度。

3.困难和挑战：在理解课文深层含义方面，部分学生可能会遇到一些困难，比如对某些生字词的理解、对修辞手法的识别等。此外，学生可能对如何将课文中的情感与自己的实际生活联系起来感到困惑，不知道如何表达自己的感悟。因此，在教学过程中，需要关注这些学生的需求，提供适当的帮助和指导，帮助他们克服困难，理解课文。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《爸爸的花儿落了》这篇课文的学习资料，以便学生能够跟随教学进度进行学习和思考。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，如图片、图表、视频等。例如，可以准备一些与亲情相关的图片，用以激发学生的情感共鸣；也可以准备一些修辞手法的示例图表，帮助学生更好地理解和掌握修辞手法。

3.实验器材：本节课不涉及实验部分，因此不需要准备实验器材。

4.教室布置：为了营造一个适合学习和思考的环境，可以布置教室，设置分组讨论区和实验操作台。分组讨论区可以让学生在小组内进行讨论和互动，促进合作学习；实验操作台则可以用于学生进行实验操作，增强实践能力。

5.教学工具：准备投影仪、电脑、音响等教学工具，以便进行多媒体演示和播放相关资源。

6.教学PPT：制作教学PPT，内容包括课文内容、生字词、修辞手法等，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

7.作业布置：提前准备好课后作业，如阅读其他亲情主题的文章，写一篇关于自己家人的作文等，以便学生能够在课后巩固所学知识。

8.教学指导资料：准备教学指导资料，包括对课文内容的理解和分析、修辞手法的解释和示例等，以便于学生更好地理解和掌握课文。

9.学生反馈表：准备学生反馈表，用于收集学生对课堂教学的反馈意见，以便于及时调整教学方法和策略，提高教学质量。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《爸爸的花儿落了》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习课文内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习课文的热情和积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知识的掌握情况，为新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解课文内容，结合实例帮助学生理解