人教版一年级语文下册第2单元：四个太阳.pptxVIP

小学语文统编一年级下册;猜谜语;你喜欢太阳吗？让我们走进课文,去享受四季的阳光吧！;夏辇生,童话作家、小说家。由她独创的“魔方童话”“游戏童话”等,开创了中国童话的新品种。

主要作品：《船月》《神秘的红蝴蝶》等。;朗读示范;太阳道送忙尝

香甜温暖该颜因;太;忙;甜;该;;yáng;因;yáng;jīn;qiū;清凉：凉而使人感到爽快。本课指绿色的太阳让夏天变得凉快。;邀请：请人到自己的地方来,或到约定的地方去。本课指落叶请小朋友们到树下吃果子。;大声朗读课文,说一说文中“我”分别画了四个怎样的太阳。;在太阳的照射下,“我”分别看到了怎样美好的情景？在课文中画一画相关的句子吧！;朗读第1自然段,读完找一找：“我”画了一个怎样的太阳,送给了哪个季节？;我画了个/绿绿的太阳,挂在/夏天的天空。高山、

田野、街道、校园,到处一

片清凉。;夏天,想象你是小狗、小花、小树叶等,太阳晒在身上,是怎样的感受？;有了绿太阳后,你来当当小狗、小花、小树叶,感受绿太阳带来了的清凉吧！;绿绿的太阳照着高山,高山一片清凉。;绿绿的太阳照着田野,田野一片清凉。;绿绿的太阳照着街道,街道一片清凉。;绿绿的太阳照着校园,校园一片清凉。;除了高山、田野、街道、校园,还有哪些地方也会一片清凉？;朗读第2自然段,读完找一找：“我”画了一个怎样的太阳,送给了哪个季节？;我画了个/金黄的太阳,送给/秋天。果园里,果子/熟了。金黄的落叶/忙着邀请小伙伴,请他们/尝尝水果的香甜。;金黄的（）金黄的（）

金黄的（）金黄的（）

金黄的（）金黄的（）;有了金黄的太阳后,秋天是什么样子的？;朗读第3自然段,读完找一找：“我”画了一个怎样的太阳,送给了哪个季节？;我画了个红红的太阳,送给冬天。阳光

温暖着小朋友冻僵的手和脸。;有了红太阳后,你感受到了冬天怎样的景色？;学习完这三个自然段后,你记住了哪些内容？让我们一起来填一填,写一写吧！;我画了（）的太阳,送给（）,因为（

我画了（）的太阳,送给（）,因为（）。

我画了（）的太阳,送给（）,因为（）。;全班齐读最后一自然段,说一说:春天的太阳是什么颜色的？;春天,春天的太阳该画什么颜色呢？;（）的梨花;（）的桃花;（）的杜鹃花;（）的油菜花;你想给春天画什么颜色的太阳？为什么呢？在这个太阳的照射下,春天会是什么样的？;本文讲“我”为每个季节画了的太阳,给世界万物带来美好,表达了“我”期望人们在每个季节都能的美好心愿。;夏天清凉;一、我会填。;“我”画了个金黄的太阳送给秋天,是因为（）。

A.“我”最喜欢金黄色。

B.秋天是丰收的季节。稻谷是金黄的,梨是金黄的,落叶也是金黄的。;三、拓展实践。

1.课下画一画你想画的太阳,并说说要把它送给谁,再送一句话给她。

2.收集关于太阳的儿歌、诗句、小知识等,由各小组长组织,展示在我们的黑板报上。;谢谢大家