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第1课时分类与整理(1)第3单元分类与整理
整理前的书架整理后的书架如果要看《365夜故事》,你更愿意从哪个书架上找?说说你是怎么想的。绿色圃中小学教育网一、学习新课
绿色圃中小学教育网一、学习新课借助情境,进行分类
一、学习新课按不同的形状分一分,每种气球各有几个?
我是这样摆的,先分一分,再数一数。我是这样表示的。一、学习新课
像这样画出的图,可以称为象形统计图。一、学习新课
还可以怎样分?一、学习新课
我是这样表示的。我是这样摆的,先分一分,再数一数。一、学习新课
像这样画出的图,可以称为象形统计图。一、学习新课
仔细观察,你看到了什么?可以怎样分类呢?二、巩固练习二、巩固练习
1.按照苹果的完整程度来分。2.按照苹果有无叶子来分。8个15个12个3个二、巩固练习
1.像这样把气球按形状、颜色等分一分的方法叫做分类,这里的颜色和形状就是分类的标准。分类的标准不同,分类的结果也不一样。2.对生活中的物体进行分类整理时,可以用不同的方法进行整理,其中用象形图和表格整理法最直观简便。三、课堂小结
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