2023年幼儿园中班教学工作计划范文(精选9篇).pdf

2023年幼儿园中班教学工作计划范文（精

选9篇）

幼儿园中班教学工作计划1

一、情况分析：

新学伊始，草长莺飞，绿意盎然，到处是一片生机勃勃的景象，现在就来剖析一下我所

带的这个班。我班现有人数四十人，分布较平均，六分之一的小朋友是学期转过来的，大部

分幼儿都上过幼儿园或托儿所，六分之五的小朋友是本校生，经过一学期的成长，幼儿在语

言上都有不同程度的发展，但绝大部分幼儿说话不够完整、具体，说话缺简乏连贯性，流畅

性，对故事的理解不够深，但对朗朗上口的儿歌很感兴趣，根据中班幼儿的实际情况及年龄

特点，本人在这学期里将因材施教，让每个幼儿在原有的基础上迈进一步，制定以下计划：

二、教育目标：

1、继续养成注意倾听的习惯，发展语言的理解能力。

2、提供平等友好的交往场合，引导幼儿大胆地运用所学的词语，进行语言交往，清楚、

完整地表达自己的见闻和感想。

3、喜欢欣赏不同形式的优秀儿童文学作品，通过多种活动理解作品内容，感受文学作

品的语言美，并根据作品提供的线索，大胆想象，尝试仿编或创编。

4、鼓励幼儿积极回答，主动提问。

5、帮助幼儿加深对图书的了解，知道每本书都有封面和书名，初步看懂每幅图面的主

要意思。

三、具体实施：

1、在收集整理布置环境过程中，让幼儿自己去观察，去知道一些常识性的东西。

2、在语言区域里，投放一些优秀的儿童文学作品，引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，

使之感受语言的丰富和优美，并在该区域里投入一些与作品相联系角色的头饰，胸饰，道具，

等帮助幼儿加深对作品的体验与理解。同时，也投入一些图书、绘画和其他多种方式，引发

幼儿对书籍阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写的技能。

3、在教学过程中，注重因材实教，加强对幼儿的个别辅导，让每个幼儿都能在原有的

基础上得到发展，符合他们的实际情况。

4、在语言区域里投入一些简单标记和文字符号，培养其兴趣。

5、在教学活动中，让幼儿养成注意倾听的习惯，以使其发展语言理解能力。

6、教师身体力行，以身作则，创造一个自由，宽松的语言交往环境，支持、鼓励，吸

引幼儿与教师，同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的礼貌的语言交往。

7、教师在教育教学活动中，进行赏识教育，鼓励幼儿大胆，清楚地表达自己的想法和

感受，尝试说明描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力。

四、实施时间：

第二周：红灯笼

第三周：我们的节日

第四周：我们的祖国是妈妈，春游要准备什么

第五周：神奇的天空

第六周：顽皮的风娃娃，太阳妈妈的七个宝宝

第七周：会打喷嚏的帽子

第八周：滴答、滴答，滑吧滑吧、小雨点

第九周：清晨，夏天的荷花塘

第十周：倒影，夏天的歌在哪里

第十一周：天上七颗星，交通标志要看清

第十二周：各种各样的车

第十三周：三只蝴蝶

第十四周：小公鸡借耳朵

第十五周：会动的房子

第十六周：新编会动的房子

第十七周：勇敢的小刺猬

第十八周：飞回来的大雁

第十九周：动物大聚会

幼儿园中班教学工作计划2

一、班级情况分析：

本学期中班幼儿共28人，平均年龄在4岁半到5岁之间，在语言能力方面有很大的差

异，有的孩子语言表达能力很强，事情阐述很清楚，但也有一部分幼儿园不愿意表达，表述

时语言有轻度结巴和大舌头的现象。为了使幼儿的语言发展得更好，我在本学期中通过学讲

话，学儿歌，讲故事等各种形式发展幼儿的语言能力，并培养幼儿的发音清楚，正确，学习

说普通话。进一步丰富幼儿词汇，发展幼儿思维和口头语言的表达能力。我根据的教学目标，

随幼儿的年龄特点。做出目标计划如下：

1、学习普通话与人交流。

2、掌握基本的名词、形容词、数量词、连词。

3、注意倾听他人说话，尊重他人。

4、增强讲述能力，增强思维逻辑性。

二、具体措施：

1、要求幼儿继续学说普通话，在园活动中和老师或跟小朋友交谈，都强调幼儿用普通

话进行交谈，加强注意幼儿交谈时发音和语调的正确，发现语音错误，立刻改正读音。

2、继续丰富词汇，让他们掌握运用更多的名词动词形容词，数量词、代词，学会使用

常用副词如现在，还，非常等）和连接词（和，跟，同等）能理解词义。要求他们在日常生