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飞行技术认识实习课程教学大纲

（FlightCognitionPractice）

一、课程概况课程代码：0106401学分：1

周数：1先修课程：略

适用专业：飞行技术建议教材：无

课程归口：航空与机械工程学院

课程的性质与任务：本课程是飞行技术专业的一门集中实践性环节，使学生在学习所有基础课、专业基础课和专业课程之前，通过本课程的实践进一步对本专业的现状和发展情况有一个更加感性的认识，为学生在最后的学习毕业设计、及毕业后的就业打下良好的基础。培养学生自主学习、分析问题及解决问题的能力，培养认真负责的工作态度及严谨细致的工作作风和服务社会的意识。

二、课程目标

目标1：了解本专业培养的人才所应承担的社会责任，了解材料加工工程专业对社会、法律及文化的影响。

目标2：了解本专业的发展方向以及对环境、社会可持续发展的影响目标3：通过实践能理解并遵守工程职业道德和规范

毕业要求指标点课程目标目标1目标2目标3毕业要求

毕业要求指标点

课程目标

目标1

目标2

目标3

毕业要求6-1

√

毕业要求8-1

√

毕业要求10-2

√

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三、课程内容及要求

（一）课程内容

了解本专业实操、科研的实际，加强理论与实际的联系，培养深入实际调查研究的作风，提高工程技术素质。

了解与本专业有关的相关设备、飞行过程、检测手段、操作特点的实际知识，了解本专业发展方向。收集有关的数据、图表、文献、资料，并进行分析、归纳、整理及研究

（二）课程要求

遵守实习单位的各项规章制度，加强组织纪律性；实习生在思想上应对实习的重要性有充分的认识，服从院领导的决定和带队教师的管理与指导，严格遵守学生守则和毕业实习的有关规定。

尊重相关技术人员，虚心向他们学习；

积累毕业实习及毕业设计资料。

调研要有记录。学生在实习结束后，均需提交书面的毕业实习报告，实习报告要求格式整齐，字数在3000字以上。

教学内容与课程目标的对应关系及学时分配如表所示。

序

号

教学内容

支撑的

课程目标

支撑的毕业

要求指标点

时间分

配(天)

教学

形式

1

了解本专业实操、科研的实际，加强理论与实际的联系，培养深入实际调查研究的作

风，提高工程技术素质。

目标1、2、3

6-1、8-1、10-2

1

指导

了解与本专业有关的相关设备、飞行过程、

2

检测手段、操作特点的实际知识，了解本专

业发展方向。收集有关的数据、图表、文献、

目标1、2、3

6-1、8-1、10-2

3

现场

教学

资料，并进行分析、归纳、整理及研究。

3

撰写实习报告

目标1、2、3

6-1、8-1、10-2

1

指导

合计

15

（一）教学方法与教学手段

以到现场实习为主要手段，在参观、实践中探索学习内容，加强认知的感性认识。

（二）课程实施与保障

主要教学环节

质量要求

实习准备阶段

1.计划执行

在实习指导教师的指导下，通过网络及科技论文资源库等多种方式了解本专业实操、科研的实际，加强理论与实际的联系，培养深入实际调查

研究的作风，提高工程技术素质。

2.指导老师

指导教师应具备扎实的理论知识和丰富的实践经验。熟悉相关操作的实际情况，有良好的工程实践能力。

现场实习阶段

1.计划执行

在现场导师的指导下，在场地相关规章制度的约束下，了解与本专业有关的相关设备、飞行过程、检测手段、操作特点的实际知识，了解本专业发展方向。收集有关的数据、图表、文献、资料，并进行分析、归纳、整理及研究

2.指导老师

飞行专业技术骨干

总结考核

1.设计报告

结束后，及时按要求提交实习报告。

2.总结归档

及时总结交流经验与体会，按要求做好材料归档。

五、课程考核

（一）考核资料要求

实习记录（一个机型一份）、实习报告一份。

（二）成绩评定要求

本课程设计成绩分优、良、中、及格和不及格五个档次。

课程设计考核方式：指导教师成绩、实习过程表现、实习报告相结合的形式。课程总评成绩=指导教师成绩×30%+实习过程表现×40%+实习报告×30%。指导教师成绩：由实习指导教师通过和学生的交流，结合考勤，根据学生完

成的实习情况确定。

实习过程表现：根据实习效果和实习记录给出学生的成绩。

实习报告：能对实习内容进行比较全面、系统地总结，并结合自身情况对本专业的认识、本专业的发展方向、个人职业规划提出自己的看法。

具体内容和比例如表所示。

成绩组成

考核/评价环节

权重

考核/评价细则

对应的毕

业要求指标点

指导教师

成绩

学生的实习效果

20%

结合考勤和表现，考核学生实际的完成情况

6.2（40%）

7.2（30%）

8.2（30%）

实习过程表现

学生实习期间的工作态度，与指导教师的交流沟通情