新课标人教版七年级上册生物与环境的关系学案.pdf

生物与环境的关系学案

本节知能含盖：

关键点

生物圈：地球上所有的生物与其

关生非生物因素影响动、植物的生

系物环境的总和

非生物

与生

活和分布

环设计对照实验探究非生物因素对

境态因素捕食：例七星瓢虫捕

的动物的影响

生物因竞争：例稻田中的杂

因食蚜虫

合作：例蚂蚁、蜜蜂、

素草和水稻

生物对环境的适应

素

难点

和影响

（1）适应和影响

生物环境

影响

判断生物与环境关系的方法：如描述环境中某种生物因素或非生物

因素，造成生物分布、生活等不同，属于环境影响生物；如描写生物某

种形态结构特点或生理特征，使环境发生了变化，属于生物影响环境。

（2）对照实验中，只有一个变量，即要探究的问题，除此不同之外，

其他条件均相同，变量要唯一。

易错点

(1)生物的生活环境不仅仅指生物的生存空间，还包括存在于它周围

的各种影响因素。

(2)现存的所有生物都适应环境，生物的适应具有普遍性，只是方式

不同，如秋末松树不落叶，杨树落叶都是适应环境的表现；生物对环境

的适应还具有相对性，如

（3）环境中非生物因素对生物的影响例子：光影响水中植物的垂直分

布、温度影响高山上植物的垂直分布。

知识要点清单

知识点1环境中的生态因素

1．（2019·北京模拟）下列关于生物圈的说法，正确的是（）

A.生物圈是指整个地球

B.生物圈是指地球上的全部生物

C．生物圈是指生物生活所需要的环境

D.生物圈是指地球上的全部生物和它们生活所需要的环境

2．热带雨林中的植被大都分层次分布，高大的乔木下是低矮的灌木，灌

木下是一些草本植物。形成这种层次分布的主导生态因素是（）

A．水分B．光照C．温度D．空气

3.(2019·南宁模拟)下列各组中，全部是生物因素的一组是（）

A．阳光、水分、土壤B．小鸟、树木、昆虫

C．岩石、树木、小鸟D．水分、树木、昆虫

4.(2019·南宁模拟)下列生物之间有竞争关系的是（）

A．兔与草B．马蛔虫与马C．羊与兔D．雄蜂、工蜂和蜂

王

5.生活在北寒带东西走向山涧两边的树木，其树冠多呈旗形生长，

引起这一现象的根本原因是（）

6.在海洋的深处，我们没有发现绿色植物的踪迹，这是因为（）

非生物因素影响了植物的生存。

知识点2对照实验

“植物对空气湿度的影响”时，下列描述中不正确的是（）

A.本实验中，植物的茂密程度是变量

B.如果裸地上有水洼，测量时不能把干湿计放在水洼边

C.对于同一地点，早、中、晚都应测量并记录几组数据

D.只选择带有植物的地点进行测量

8.（2019·广州模拟）在设计“探究光对蟑螂生活的影响”实验时，除了

（）条件外，其他条件的选择都应相同。