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仁;班会内容
篇章一:雁之仁
篇章二:雁之义
篇章三:雁之礼
篇章四:雁之智
篇章五:雁之信
学生讨论
班会总结;“仁义礼智信”为儒家“五常”,孔子提出“仁、义、礼”,孟子延伸为“仁、义、礼、智”,董仲舒扩充为“仁、义、礼、智、信”,后称“五常”。这“五常”贯穿于中华伦理的开展中,成为中国价值体系中的最核心因素。;篇章一
雁之仁,一队雁阵当中,
总有老弱病残之辈,
但它们绝不会弃之不顾,
养其老送其终。
不放弃、不离弃,团队之核心。;不放弃、不离弃,团队之核心;不放弃、不离弃,团队之核心;不放弃、不离弃,团队之核心;篇章二
雁之义,雌雄相配,从一而终,这是其情义过人之处,
有情有义,立人之本。;有情有义,立人之本;有情有义,立人之本;篇章三
雁之礼,天空中的雁阵,
或为“一”字或为“人”字,
整齐有序。
礼让恭谦,为人处事之原那么。;礼让恭谦,为人处事之原那么;礼让恭谦,为人处事之原那么;礼让恭谦,为人处事之原那么;篇章四
雁之智,雁为最难猎获之物,
落地歇息之际,
群雁中会由孤雁放哨警戒。智,创新之源泉,
开展之动力。;创新之源泉,开展之动力;创新之源泉,开展之动力;篇章五
雁之信,雁为南北迁徙之留鸟,
因时节变换而迁动,
至秋而南翔,从不爽期。
言必信,行必果,
诚信乃做人之魂。;言必信,行必果,诚信乃做人之魂;言必信,行必果,诚信乃做人之魂;学生讨论;如何在校园内散发着“仁义礼智信”的气息?
1、利用学校墙面、走廊、楼梯等,布置一些名言警句。
2、开展黑板报、手抄报、辩论赛等大力宣传美德。
3、与人交际时,学会欣赏、鼓励、配合对方。
4、……;班会总结
道德——是一种文明的表达。一个有道德的人,必定是一个有文化的人。只有人们的道德意识提高了,才能让社会变得跟美好。
其实,做一个有道德的人很简单,只要做每一件事都用心仔细想一想,多为他人考虑一点,道德就会伴随在你的身边。在校讲文明,在家孝父母。让“仁义礼智信”这些中华传统美德之花在我们的校园美丽绽放!;谢谢聆听
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