小学三年级校本课程教材《乒乓球》.doc

小学三年级校本课程教材《乒乓球》

第一课、乒乓球运动的概述

教学目的：

使学生学习、了解乒乓球运动发展史及有关小常识加强对学生爱国主义教育。

教学重、难点：

了解我国乒乓球运动的辉煌成就。

教学准备乒乓球比赛的录像。

课时安排1课时

教学内容

1、观看乒乓球比赛录像。

（1）大家看了这段录像谁知道这是什么体育运动项目

（2）从今天起我们就开始一起学习如何打乒乓球。

2、介绍乒乓球的发展历史

乒乓球运动起源于十九世纪后期起源于英国。乒乓球刚开始是一种家庭娱乐活动。到了二十世纪二十年代举办了多次乒乓球邀请赛乒乓球才逐渐引起人们重视并逐渐成为体育比赛项目。1904年乒乓球运动由日本传入中国。世界上乒乓球运动的组织机构是“国际乒乓球联合会简称国际乒联成立于1926年。

3、介绍我国乒乓球运动发展史。

中国在1953年第一次参加了国际的乒乓球比赛。1959年在德国举行的第25届世界乒乓球比赛中我国运动员容国团勇夺世界冠军这是中国第一个乒乓球冠军也是新中国第一个世界冠军。自次以后经过一代代乒乓球运动员的努力奋斗我国在世界乒乓球比赛共夺得200多个世界冠军。乒乓球在我国有着广泛的群众基础许多人都能打乒乓球乒乓球水平也是世界前列。所以乒乓球又被称为我们国家的“国球”。

第二课、学校乒乓球运动简介

教学目标：

使学生学习、了解学校乒乓球运动的发展情况培养学生参与乒乓球运动的兴趣培养学生的集体荣誉感。

课时安排1课时

教学内容：

一、简单介绍学校的乒乓球运动的发展情况

我校小学乒乓球运动开展有着光荣的传统学校，曾多次包揽学区小学生比赛的男女团体、个人冠军。学校成立了乒乓球训练班专门聘请了有经验的老教练进行辅导、训练。学校每年都要举行一次学校乒乓球比赛一至三年级还开设了乒乓球课全校形成了良好的乒乓球活动氛围。

二、参观学校乒乓球运动场地、设施

1、带领学生参观学校乒乓球馆自动发球器。

2、组织学生观看学校历年来夺得的乒乓球比赛的奖杯、奖旗和个人获奖证书照片等

三、总结

大家刚才参观了学校的乒乓球馆看到了大哥哥大姐姐们夺得的奖杯、证书。只要你们努力学习刻苦训练一定也能为校争光夺得更多的奖杯。

第三课、介绍乒乓球和球拍

教学目标：

使学生了解乒乓球和球拍的构造、分类熟练掌握乒乓球拍的正确握法。

教学准备乒乓球、乒乓球拍直拍、横拍

课时安排1课时

教学内容

一、如何识别乒乓球的好坏

1、看看乒乓球有无明显接缝。

2、看看球的圆度如何把乒乓球放在桌上旋转旋转稳定的圆度较好晃动大的圆度较差。

3、看球的硬度质量好的乒乓球硬度大的弹性大。

四年级校本课程--乒乓球课教案

第一课、复习乒乓球身体基本姿势

教学目标：

复习学习过的基本身体姿势。并能熟练将正确的身体姿势运用在各种乒乓球活动中。

课时安排1课时。

教学内容：

1、学生整队六列横队。

2、在教师的指导下学生集体记诵身体基本姿势的24字口诀复习身体基本姿势的动作。

3、教师提出具体要求要求学生将身体基本姿势运用到各种乒乓球练习中。

4、学生练习向上颠球、朝墙壁颠球将身体的基本姿势运用到乒乓球练习中。

5、教师巡视指导及时纠正错误动作。

6、优秀学生动作示范学生相互评价。

7、学生分小组进行练习组内进行相互纠正、评价。

8、学生进行自我评价。

9、布置作业：

练习身体基本姿势练习朝墙壁颠球

第二课、朝墙壁颠球

教学目标：

使学生继续学习朝墙壁颠球的技术提高朝墙壁颠球的连续性。培养学生的球感、球性增强身体的协调性、灵敏性。

课时安排2课时

教学内容：

1、复习朝墙壁颠球熟悉球性。

面向墙壁站好两脚开立保持正确的身体姿势手持球拍球拍拍面向外倾斜将球向墙壁击打眼睛注视乒乓球判断球反弹的路线。球反弹回来后手持球拍移动将球拍正对着反弹回来的乒乓球连续将球击打向墙壁。

2、教师提高对学生的朝墙壁颠球的连续性的要求。

关键是注意力集中正确判断球反弹的方向学会使用球拍控制球的力度控制球的运行方向。提高颠球的连续性。

3、学生自主练习教师巡视指导。纠正错误动作。

4、学生在练习过程中进行相互评价自我评价。

5、学生开展朝墙壁颠球比多的小比赛。

6、布置作业：

练习朝墙壁颠球。

第三课、小跳步

教学目标：

使学生学习掌握“小跳步”的基本技术发展学生的协调性和灵敏性。

课时安排1课时

教学内容：

1、教师示范表演“小跳步”学生观察讨论。

2、教师讲解“小跳步”的基本动作的技术要领。小跳步是乒乓球运动的基本步法之一是乒乓球运动的基础。技术要领两脚前脚掌着地屈膝提踵一脚用力蹬地另一脚迅速向移动脚方向跳一小步蹬地脚随后跟上身体重心迅速移动到跳步脚上。

3、教师带领学生集体练