2024年新牛津译林苏教版四年级英语上册Unit3 How many Fun time and cartoon time课件.pptVIP

Unit3

Howmany?

Period2

(FuntimeCartoontime)

Nancy

2

学习目标

猜猜看，卡片上的数字是几？

你能发现它们的拼写规则吗？

saythenextnumber(说出下一个数字)

1

Icancountfromonetonineteen.

我能从1数到19。

Workingroupstodoasurvey.（四人一小组，组内做调查）

Tips:用以下句型：Whatdoyouhave?Howmany…doyouhave?完成调查表，小组成员之间互相问，组长负责记录。

WhatdoesMaryhave?Howmany?

我会用“Howmany…doyouhave?”问问题。

Whatdoeshave?

Aball.

Manyballs.

Whatdoeshave?

Guess!(猜一猜)

默读课文，找出你觉得最幽默的句子。

Ihavemanyballs.They’reinthatbox.

Ihaveaball.Let’splay.

Howmanyballsdoyouhave?

Ihavetwelveballs.

Canyouplaytabletennis?

No,butIcandothis!

我会读或表演Cartoontime。

Everyonehasatalent.

天生我才必有用！

Whatdowelearnfromthisstory?（我们从这个故事中学到了什么？）

Homework

DothesurveyofFuntimeinyourfamily.

2.ListenandreadCartoontime,trytoactitout.

3.Trytoreadthepicturebooktoyourparents.(AntCan’t).

我们，还在路上……

Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!

二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。