（新课标核心素养型）小学劳动教育一年级上册《卫生角我管理》说课稿 .pdf

（新课标核心素养型）小学劳动教育一年级上册《卫生角我管理》说

课稿

今天我说课的内容是小学劳动教育一年级上册《卫生角我管理》。

本课主要让学生能够正确使用卫生角的工具和材料，能够根据需要进

行简单的卫生角清洁和整理，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳

动品质。为了更好地完成教学任务，实现教学目标，根据新课程标准,

下面我从教学内容分析、教学目标和核心素养、教学重难点、学情分

析、教法和学法、教学过程等方面进行说课。

一、教学内容分析

本课教学是小学劳动教育一年级劳动教育内容。根据课程标准的

定，本课属于劳动教育中“日常生活劳动”部分的“整理与收纳”

任务群。本课从学生生活中的技能出发，贴近生活，关注学生发展，

提高学生的技术素养。活动设计以学生为主，学生能以管理卫生角为

劳动实践的核心载体，让学生认识卫生工具，以及其功能；学会打扫

卫生死角，以及卫生工具的正确摆放，初步掌握简单整理与收纳的基

本方法，初步养成及时整理与收纳的习惯，初步感知劳动的辛苦和乐

趣。教材内容贴近学生的实际生活，易于理解和接受，有助于激发学

生对学习的兴趣。教材设计与项目重视劳动技术和劳动情感的要求，

不仅满足学生个性需求，又拓展学生的思维需求。

二、学情分析

一年级学生，经过以前劳动教育的培养，已经初步具有一定的劳

动的能力。顺应这一年龄阶段学生的生理和心理特征，提倡用可感而