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（新课标）新语文社版“十四五”中职数学基础模块上册3.4.2

《函数的奇偶性（第二课时）》说课稿

今天我说课的内容是新语文社版“十四五”中职数学基础模块上

册3.4.2《函数的奇偶性（第二课时）》。本节主要讲奇函数的定义。

本节教学承载着实现第一章教学目标的任务。为了更好地教学，下面

我从教材分析、核心素养和教学目标、学情分析、教学重难点、教学

方法、教学过程等方面进行说课。

一、、说教学目标和核心素养。

1.理奇函数的定义.（数学抽象、逻辑推理、数学建模）

2.会利用定义判断简单函数是否为奇函数.（数学运算、逻辑推

理）

3.培养学生的抽象概括能力.（数学抽象、逻辑推理、数学建模）

二、说教学重难点。

重点：奇函数的定义.

难点：奇函数的定义

三、学情分析。

学生已经学习了初中及本课以前的内容，对本节课内容的学习有

了基础。但本节课讲奇函数的定义，比较抽象，有点难度。教师应以

学生学过的数学内容为载体，以学生熟悉的情境和问题引入本课知

识，在教学中应及时进行归纳总结；对一些容易混淆的概念和符号，

要进行对比、辨析。

四、说教学方法。