2024年牛津译林苏教版六年级英语下册Unit4 Road safety Checkout time ticking time课件 (2).pptVIP

教学目标：

1.准确运用句型Wemust/mustn’t谈论交通安全；

2.能结合语境，准确运用must,mustn’t,can,can’t.；

3.准确运用含有must,mustn’t的句型，谈论班级规则等，并尝试写一写，制作成海报。

4.进一步强化规则意识，做一个懂规则，守规则的人。RoadsafetyUnit4（Period4）

RoadsafetyUnit4Checkouttimetickingtime

PKWemust…Wemustn’t…Rule(规则)用所给句型说出相关地点的规则，轮流进行，重复或错误不得分。ontheroadathome

Readandcircle:Discussthedifferencesbetweenmustandcan.(讨论一下must和can的区别。)must表示说话人“不许”和“禁止”某人做某事，有很强的劝告语气。Can表示有能力或有权利做某事。

Matchandsay:Classroomrules1Wemustnoteatordrinkintheclassroom.2Wemustkeepquiet.3Wemustn’tplayintheclassroom.4.Wemustnotchase（追赶）eachother.5.Wemustnotbelateforschool.6.Wemustnotdrawonthedesks.7.Wemustlistentoourteachersinclass.13456

Thinkandwrite:

Let’smaketogether:ClassSixOurclassroomrulesFirst,discussingroups.(小组讨论)Then,writedowntherulesonthepaper.(每位学生写出一条自己觉得最重要的班规。)

Thisisourclassroomrules.Iwillabidebythem.Takeanoath（宣誓）：

Let’stalk:TherulesindifferentplacesInthelibraryb.Intheclassroomc.Ontheroadd.Inthepark1.Wemustn’twalkonthegrass.6.Wemustkeepquiet.2.Wemustn’tplaybasketball.7.Wemustlistentoourteacher.3.Wemustn’tthrowrubbish.8.Wemustn’tdrawonourdesks.4.Wemustn’teatordrink.9.Wemustn’trunfast.5.Wemustwaitforthegreenman.10.Wemustn’tpicktheflowers.acdbcabbcd

Let’stalk:Tips:Whenwegiveadvicetoothers,weshouldpayattentiontoourtones.当我们给他人建议时，应注意语音语调。

Rulesindifferentplaces:LibraryrulesCinemarulesHospitalrulesParkrules选择一个地点；谈论规则；完成海报初稿。

Homework:1.Finishtheposter.2.RevisetheknowledgeaccordingtoTickingtime.

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。