年轻护士的培养专家讲座.pptx

年轻护士培养;护士条例;护士条例;当前影响护理质量原因;问题？

重视年轻护士能力培养

年轻护士队伍是个基础

没有年轻护士能力成长，就不能到达整个护理队伍素质提升;;;内容提要;一、年轻护士培养主要意义;一、年轻护士培养主要意义;一、年轻护士培养主要意义;一、年轻护士培养主要意义;一、年轻护士培养主要意义;一、年轻护士培养主要意义;一、年轻护士培养主要意义;中国护理事业发展规划纲要（～年）;二、年轻护士培养目标及功意义;培养目标;培养目标;二、年轻护士培养目标及功效;二、年轻护士培养目标及功效;三、年轻护士培养标准;;;三、年轻护士培养标准;四、年轻护士培养项目;卫生部《医院注册护士管理方法》（试行）;四、年轻护士培养项目;培训模式;培训形式;五、年轻护士培养组织管理;六、年轻护士培养实践管理;六、年轻护士培养实践管理;六、年轻护士培养实践管理;（一）制订培训计划

;（二）完善管理机制

;（三）创造学习环境

;（三）创造学习环境

;（四）建设护理教学队伍;（五）信息系统管理;（六）各种培训形式;（六）各种培训形式;（六）各种培训形式;（六）各种培训形式;（六）各种培训形式;七、年轻护士培养形式;七、年轻护士培养形式;七、年轻护士培养形式;七、年轻护士培养形式;七、年轻护士培养形式;七、年轻护士培养形式;;;江苏省年轻护士素质提升行动方案;江苏省年轻护士素质提升行动方案

;江苏省年轻护士素质提升行动方案内容; （一）规范化培训

新护士规范化培训周期为3年，分成三个阶段：新手适应期（0～6个月）、技能成熟期（7～18个月）和临床轮转期（19～36个月）。;1、新手适应期（0～6月）

; 2、技能成熟期（7～18个月）;2、技能成熟期（7～18个月）;2、技能成熟期（7～18个月）; 3、临床轮转期（19～36个月）;3、临床轮转期（19～36个月）;3、临床轮转期（19～36个月）;3、临床轮转期（19～36个月）;（二）省级抽考;;;;;;;;;;考评目标;考评对象;考评流程;考评内容;考评横断面;考评方式;横截面+追溯+预期目标;案例选择;考评要求;难易度举例;什么层次考什么;考评要求;平时工作状??;平时场景;见什么考什么;以实景为例，以问题为导向;考评要求;八、年轻护士情商培养; 情商概念;;情商培养主要意义;情商培养主要意义;情商培养主要意义;护士“情商”培养着力点;护士“情商”培养着力点;护士“情商”培养着力点;护士“情商”培养着力点;护士“情商”培养着力点;护士情商自我培养技巧;护士情商自我培养技巧;护士情商自我培养技巧;护士情商自我培养技巧;;;;年轻护士人文素质教育推荐书目;年轻护士人文素质教育推荐书目;年轻护士人文素质教育推荐电影;提出做好以下几点要求;4.仪表端庄大方，展示护士仪表美、精神美仪表规范：形体美、姿态美、容貌美、发型美、衣饰美

内在精神美：情感美、情操美、老实美、宽容美

5.建立良好人际关系与医、护、药、技、后勤、上下级关系(团结协作、互尊互爱、相互关心);护士长在年轻护士培养中作用;