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初二物理月考反思

初二物理月考反思（通用11篇）

在学习、工作、生活中，课堂教学是重要的任务之一，反思意为

自我反省。那么你有了解过反思吗？下面是店铺为大家整理的初二物

理月考反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初二物理月考反思篇1

一、基本情况：

本次月考本班最高分95分，均分81分，不及格仅一人。

二、试卷的特点:

本份试卷知识点分布合理,对第七章和第八章的主要知识点进行了

比较全面的考察,试题中死记硬背的内容很少,突出了能力的要求.

三、存在的问题：

1、基础知识、基本技能掌握不够牢固造成的失分。例如4、5、9

题等，在对概念的理解上还不够，无法进行应用。

2、审题不认真造成的失分。例如：22、23题，学生没有看到题

目要求而盲目作答造成的失分。

3、简答题语言组织能力不强造成的失分。例如20题。

4、控制变量法掌握不到位造成的失分。例如21题。

5、计算题乱套公式，计算过程中单位混乱造成的失分。例如25、

26题。

四、改进措施：

1.要重视对基本概念和原理的学习

理解概念要在“准”字上下功夫，掌握规律要在“用”字上下功

夫。要特别注意区别相似的或易混的概念。

2.要重视学生细心程度、解题规范的培养

让学生建立错题本，反复复习，强化认知，及时纠错，对学生作

业力争面批面改，及时纠正学生的错误与疏漏。

3、要重视知识的梳理与归纳，提高学生的综合能力

教师要及时对所学知识分类梳理，建构知识网络，减轻学生学习

的负担，提高分析和运用的能力，使知识进行有效的迁移。

4、教会学生关注生活，理论联系实际，提高分析能力。

给学生布置恰当的作业，督促学生多观察、多思考、多讨论、多

研究，学会发现问题、解决问题。

5、重视实验操作，提高学生实验能力。

总之，我在以后教学过程中要注重指导学生多关注生活，多关注

自然现象，从生活中寻找与书本知识的契合点，能用所学的物理知识

解释常见的物理现象，要重视实验探究和想象能力的培养，要让学生

多做实验，增加感性认识，要教会学生梳理知识，把知识转化为能力。

初二物理月考反思篇2

在这次的期中考试中，我所任教的班级均分是72.1分，不算理想。

本次考试，试卷是由市教研室提供的，涵盖了上半学期的全部知识，

有力地考察了学生的知识与技能，是一张较好的试卷。

通过对卷面的分析，可以看出上一阶段教学中的得失，现分析如

下。肯定的方面。基础知识大部分掌握较好，有一定的信息处理能力;

对物理学中的人文历史有正确的了解;物理实验器材的使用方法掌握较

好。分析下来，在平时的教学中强抓基础及非常关注知识的生成过程

密不可分。

存在的问题。从卷面得分率最低的18题可看出，学生在对物理中

单位换算的能力还是比较薄弱;再从得分率相对低一点的第7、9、13、

16、25分析，这几题的得分率在0.6左右，而这几题有个共同的特点

就是，在“判断下列说法错误或正确”，学生失分，说明对一些知识

的理解还存在理解不透彻的问题;物理计算题向来是学生容易失分的地

方，我所带班级学生没有出现放弃解题的情况，失分主要是不能准确

的运用物理学科特有的解答过程进行解答，突出表现在有原始公式即

有依据但没有变形公式，个别人仍用小学的算术题的形式解答，由于

缺少说理依据而失分;最后的探究题，又再次暴露出学生的语言表述能

力的不足，有不少同学意思差不多，但表述很不严密，前言不搭后语，

还有不能正确的审题，最后要求用“测量的物理量”表示，而学生没

搞清“测量量”的意义，把计算整理的量即过程量代入，导致失分。

总体分析下来，存在的问题概括为两点：

1、基础知识不扎实，导致理解偏差。

2、科学的表述能力欠缺，导致表述质量不高。

面对暴露出来的问题，接下来将在下面几个方面改进。

1、在强抓基础知识的同时，注意适时改变方法，加强相近知识之

间的辨析，并通过一些测试及时反馈学生的掌握情况。

2、规范语言表述。通过教师课堂师范，在学生口头回答，作业书

面表达等各个环节，加强训练。

3、继续加强物理科学方法的渗透。

初二物理月考反思篇3

针对这次