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【北师大版】小学语文五年级下册语文园地二教案

L语文天地二!二

教学

1.拟订自己的读书计划，学会浏览、选择,学会读书方法。

要求

2.为自己制订读书守则。

重点

拟订自己的读书计划，学会浏览、选择，学会读书方法，并能

难点

灵活运用到自己的实践生活中。

教学

课时

一课时

教学过程

导入

这个单元我们学习了三篇关于“书”的文章，相信大家对读书的好处都清楚了。大家从小时候就开始阅读，那么你们平时都会选择一些什么读物来阅读呢？又有什么好的读书方法呢？这节综合活动课希望同学们畅所欲言，互相交流学习。

二实践活动

1.选择要读的书。

请同学介绍自己都会选择什么读物来阅读，书的来源是哪里。

（教师帮助学生整理思路，进行板书。）

安排好自己的读书活动。

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（教师点拨学生的发言，适时引导。）

浏览书的大致内容。

一本书的结构由封面、目录、内容简介、正文内容、封底等部分组成。那么，你拿到书后会怎样阅读呢？

请学生介绍。

一般情况下，我们都要学会先浏览书的大致内容。看目录可以了解,看内容简介也可以了解，另外,看序言或后记可以了解作者的写作目的。

学习读书方法。

朱熹曾说：“余尝谓，读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？”他的意思是说看书时心、眼、口都要运动起来，其中最重要的是心，读书要用心。

你平时是怎样读书的呢？不妨和大家说一说。

当学生介绍好的读书方法时，教师可以板书。

为自己制订读书守则。

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