新人教小学数学六年级下册《圆柱的认识》示范课教学课件.pptx

圆柱的认识;小游戏：猜一猜;看一看。;想一想：你还在生活中见过哪些圆柱形的物体。;谁能说说：这些物体的形状有什么共同特点？;观察圆柱，看一看它是由哪几部分组成的？有什么特征？;;;;想一想：圆柱是怎么形成的？与大家交流。;;“化曲为直”;（2）这个长方形的长、宽与圆柱有什么关系？把这个长方形重新包在圆柱上，你能发现什么？;;;圆柱的侧面展开可能是长方形、正方形、平行四边形。通常我们将圆柱的侧面展开成长方形（正方形）。;;2、转动长方形ABCD，生成右面的两个圆柱。说说它们分别是以长方形的哪条边为轴旋转而成的，底面半径和高分别是多少。;1、下面是同一个圆柱的展开图，说一说每个图是怎样展开的。;2、一个圆柱形茶叶筒的侧面贴着商标纸，圆柱底面半径是5cm，高是20cm。这张商标纸展开后是一个长方形，它的长和宽各是多少厘米？;5、某种饮料罐的形状为圆柱形，底面直径为6cm，高为12cm，将24罐这种饮料按如图所示的方式放入箱内，这个箱子的长、宽、高至少是多少厘米？;谢谢大家！