老年服务与管理《人际沟通技巧7》.pptx

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5.你说话时是否几乎不用“你知道吗?〞这样的发语词?

A、是B、也许是C、不是

6.你是否能够十分注重正确的说出每一个人的姓名?

A、是B、也许是C、不是

7.你发出的声音,让人听起来不会感到单调乏味吗?

A、是B、也许是C、不是

8.在你情不自禁讲话时,能否压低自己的嗓门?

A、是B、也许是C、不是;9.别人喜欢听你讲故事吗?

A、是B、也许是C、不是

10.你说话时是否能够防止使用“喔〞“嗷〞这样的词语?

A、是B、也许是C、不是

11.别人能从你的话语中感到轻松愉快吗?

A、是B、也许是C、不是

12.你说话时能够防止屈尊俯就、低三下四吗?

A、是B、也许是C、不是;得分与评价:

A=1B=0C=-1

◆如果你的得分在8分以上,说明你说话能力较强

◆如果你的得分在0—8分之间,说明你说话能力一般

◆如果你的得分在0分以下,说明你说话存在较大问题;二、交谈的技巧

〔一〕打的技巧

1、理清自己的思路

2、养成随时记录的习惯

3、立即说明自己的身份

4、确定对方是否处于适宜的通话时间

5、说明自己打的目的

6、给对方足够的时间作出反响

7、防止与旁人交谈

8、设想对方要问的问题

9、抱歉应该简洁

10、不要占用对方过多的时间;〔二〕接听的技巧

1、随时记录

2、自报家门

3、转入正题

4、防止将转给他人

5、防止中止时间过长;情景模拟;自我检查;;课堂训练;;三、赢得人心的技巧

1、记住对方名字

2、学会赞美

3、善于倾听

4、从小事上关心别人

5、助人者助己

6、主动发现别人的需求;课堂互动;四、拒绝的技巧

1、学会沉默

2、巧妙推脱

3、诱导否认

4、运用“当然…不过…〞句型;课堂训练;五、表扬的技巧

1、当面表扬与背后表扬相结合

2、表扬方式因人而异

3、表扬态度热情诚恳

4、表扬实事求是

5、表扬人的行为;六、批评的技巧及应注意的问题

〔一〕批评的技巧

1、考虑批评的必要性

2、批评要公正正直

3、批评要对事不对人

4、保持批评的建设性

5、选择适当的批评场合

6、选择适宜的批评时机

7、友好接近对方

8、称赞与批评相结合

9、批评方式因人而异;〔二〕批评应注意的问题

1、不要伤害对方的自尊

2、不要算总帐

3、不要与对方争吵

4、不要以权压人;课堂互动;课堂交流;;内容总结

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