Lesson 14 Jennys School Life（教学设计）2023-2024学年七年级英语下册同步教学（冀教版，河北专版）.docx

Lesson14JennysSchoolLife（教学设计）2023-2024学年七年级英语下册同步教学（冀教版，河北专版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《Lesson14JennysSchoolLife》是2023-2024学年七年级英语下册同步教学（冀教版，河北专版）的一课。本课主要讲述Jenny在学校的生活，通过描述她的日常活动和感受，让学生掌握一般现在时态的运用。教材通过生动的插图和贴近学生生活的情境，激发学生的学习兴趣，培养他们用英语进行交流的能力。

本课内容与学生的日常生活紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣。在教学过程中，我将引导学生运用已学知识，通过观察图片、听录音、模仿和表演等方式，进一步掌握一般现在时态的构成和用法。同时，我会鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的口语表达能力和合作意识。

在教学设计中，我将充分运用多媒体教学资源，如图片、音频和视频等，为学生提供丰富的学习材料，帮助他们更好地理解和掌握知识。此外，我还会在课堂上进行互动提问，检查学生对课堂内容的掌握程度，并针对学生的反馈进行及时调整教学策略。

二、核心素养目标

本课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

1.语言能力：通过本课的学习，学生能够准确地运用一般现在时态描述自己的日常生活，提高他们的英语口语表达能力和书写能力。

2.文化意识：通过了解Jenny的学校生活，学生能够认识到不同文化背景下学校的相似性和差异性，培养他们的跨文化交际意识。

3.思维品质：通过观察、分析和归纳Jenny的学校生活，学生能够提高他们的观察力、逻辑思维和创新能力。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习，学生能够培养他们的自主学习能力、团队合作能力和问题解决能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在开始本课之前，学生应该已经掌握了冀教版英语七年级下册前13课的基本语法知识，包括一般现在时态的初步运用。此外，学生应该具备一定的词汇量，能够理解和使用与学校生活相关的词汇，如classroom,teacher,friend,schoolbag等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：根据对学生的了解，他们对贴近自己生活的内容更感兴趣，因此在本课的学习中，他们可能会对描述Jenny学校生活的部分更感兴趣。在学习能力方面，大部分学生能够跟上课堂的进度，但部分学生在口语表达和写作方面可能存在一定的困难。在学习风格上，有的学生喜欢通过视觉学习，有的学生喜欢通过听觉学习，还有的学生喜欢通过动手操作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本课时，学生可能会遇到以下困难和挑战：①理解并运用一般现在时态描述日常生活；②掌握与学校生活相关的词汇和表达方式；③在口语表达和写作中准确运用一般现在时态；④理解并尊重不同文化背景下的学校生活差异。针对这些困难和挑战，我在教学过程中会给予学生适当的指导和支持，帮助他们克服困难，提高学习效果。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过创设贴近学生生活的情境，让学生在真实的环境中运用英语进行交流，提高他们的口语表达能力和交际能力。例如，模拟Jenny在学校的生活场景，让学生进行角色扮演，练习一般现在时态的运用。

2.任务型教学法：通过设计具有挑战性和实际意义的任务，激发学生的学习兴趣和主动性，培养他们的合作意识和解决问题的能力。例如，让学生分组讨论并编写一篇关于学校生活的短文，要求运用到一般现在时态。

3.交际教学法：通过组织学生进行互动交流，提高他们的口语表达能力和听力理解能力。例如，在课堂上组织学生进行小组讨论，讨论Jenny在学校的生活，并用自己的话进行表达。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，展示与课程内容相关的图片、视频和音频材料，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和参与度。例如，播放一段关于学校生活的英语动画片，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

2.网络教学：运用教学软件和网络资源，开展在线学习活动，拓宽学生的学习渠道，提高他们的自主学习能力。例如，在学习Jenny的学校生活时，让学生通过网络查找其他国家的学校生活资料，进行对比分析。

3.互动式教学：运用教学互动平台，进行实时提问、讨论和反馈，激发学生的思维，提高他们的口语表达能力和批判性思维能力。例如，在课堂上，利用互动平台进行快速提问，让学生即时回答，促进课堂氛围的活跃。

4.个性化辅导：针对学生的不同需求和特点，给予个性化的指导和帮助，提高他们的学习效果。例如，对于在口语表达方面有困难的学生，可以单独辅导，提高他们的自信心和表达能力。

5.评价与反馈：通过定期的测试、评估和反馈，了解