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校园欺凌及暴力应急预案
一、指导思想
为及时处置校园欺凌和暴力事件,维护校园秩序,以切
实保障广大师生的生命安全,维护学校秩序的稳定,特制定
本应急预案。
二、适用范围
学校内发生的学生之间纠纷事件、学生对教师暴力事件、
外来人员对学校师生实施暴力事件。
三、基本原则
1.统一指挥、快速反应。学校成立校园欺凌和暴力应急
处置工作领导小组,确保发现、报告、指挥、处置等紧密衔
接,做到快速反应,正确应对,果断处置。
2.预防为本、及时控制。立足防范,抓早、抓小,做好
相关信息的广泛收集和有效研判,争取早发现,早报告,早
控制,早解决。将欺凌和暴力事件消除在萌芽或控制在最小
范围。
3.各处联动,协调配合。一旦发生欺凌和暴力事件,学
校要统一部署,掌握信息,发生超出学校处置和控制范围事
件,要立即上报教育主管部门及公安,在其指导下开展应急
处置工作。
四、校园欺凌和暴力应急处置工作领导小组
-1-
组长:
副组长:
组员:
主要职责:负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作;
对重大突发事件处置工作有关事项作出决策;督促各相关人
员按应急预案及时有效地开展工作,对其负责;向上级部门
请求救援事项。
五、预防与教育
学校在日常做好以下工作,责任分工到具体处室、人员。
1.加强领导,健全组织,强化工作职责,制定应急预案
和落实各项措施,完善工作机制和应急保障系统。
2.各班级运用各种形式,加强对学生安全教育,增强学
生的自我保护意识,确保教师坚守岗位。
3.值班领导履行工作职责,坚守学校,有事外出必须告
请其他领导代履行值日工作职责。
六、应急响应程序及措施
1.接警与通知
事故发生后,在场人员(包括教师、保安、学生)必须立
即制止学生,防止事态扩大,并将所发生的事故的情况报告
校长。校长必须掌握的情况有:事故发生的时间与地点、班
级、程度。校长还要将事故有关情况上报教育主管部门。
2.现场应急抢救、现场保护
-2-
(1)在场人员(包括教师、保安、学生)应首先检查学
生受伤情况。如果有学生受伤,根据先重后轻的原则立即对
受伤学生进行应急救护处置(或拨打120救护)。同时马上
通知相关负责人赶赴现场,领导小组成员负责受伤学生处置。
(2)班主任及时通知家长简述事故情况和学生被送往
的医院详细地址,请家长到医院。
(3)组织事发现场人员调查事件发生的过程,并实事
求是做好书面记录。严格保护事故现场,并妥善保存现场重
要痕迹、物证等。
3.联络、教育
(1)启动预案后,学校要熟知事故的简要经过、伤亡
人数;事故原因、性质的初步判断;事故抢救处理的情况和
采取的措施,随时将事故应急处理情况报教育主管部门。
(2)班主任分别做好教师和学生的教育工作,稳定师
生情绪。各类人员绝对不能以个人名义向外扩散消息;安排
心理教师进行辅导;未经同意,任何单位和个人不得接受采
访,以避免报道失实。
七、后续处置
突发事件应急处置完毕后,学校要继续做好以下工作。
1.积极配合上级部门调查处理,如实提供情况,准备好
相应材料备查。
2.做好受伤学生和受惊吓学生心理疏导,并及时与家长
-3-
取得联系,做好受伤害学生家长的安抚解释工作。
3.对违反本预案、不履行应急处理工作的、发布假消息
的、不服从指挥的人员进行处分,构成犯罪的,移送司法机
关依法追究刑事责任。
4.总结经验教训,查找制度、管理等存在的问题,制定
更加完善有效的防范措施。
校园暴力及学生欺凌事件应急处置预案
一、指导思想
根据《关于开展校园欺凌专项整治的通知》、《加强中小
学生欺凌综合治理方案》精神和上级有关指示,认真落实贯
彻践行核心价值观教育,深入开展“反校园欺凌”宣传教育
活动,大力宣传普及反欺凌法治知识,充分认识开展校园反
欺凌教育活动的重要
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