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一年级语文下册语文园地教案

一年级语文下册语文园地教案全文共1页，当前为第1页。语文园地一

一年级语文下册语文园地教案全文共1页，当前为第1页。

课题

语文园地一?

课型

语文园地?

授课

时间

1课时?

教学

目标

1.学用字词句，认真读词语和描红。

2.通过看图、感悟、体验、诵读，体会成语，帮助小学生积累成语和句子。

3．写铅笔字，练习写全包围的字时，应该先外后内再封口。

教学

重点

写全包围的字时，应该先外后内再封口，积累成语，儿歌。

教学

难点

积累成语，学习儿歌。

教具

准备

课件

教学设计

设计意图

导入

（?）分钟

一、揭题导入

今天我们学习“语文园地一”的内容。（板书：语文园地一）

?

新课

教学

（??）分钟

板块一：识字加油站

（课件出示2）

1.读一读：借助拼音，读正确。同桌之间你读我听，我读你听。

注意“阴、阵”前鼻音的发音，和“冰、冻”后鼻音的发音。

2.连一连。（课件出示3）

一年级语文下册语文园地教案全文共2页，当前为第2页。雷阵雨晴多云小雪阴大雨

一年级语文下册语文园地教案全文共2页，当前为第2页。

3.说一说：你还知道哪些与天气有关的词语。（板书：天气有关的词语）（课件出示4）

如：风雨雷电霜雪冰

狂风雪花炸雷闪电大雪结冰

毛毛雨万里无云风和日丽北风呼呼

鹅毛大雪电闪雷鸣雷声滚滚半晴半阴

板块二：字词句运用

1.读一读，记一记。

提示：这是我们的汉语拼音字母表。第一排是大写字母，和它对应的是小写字母。读音就按照小写字母去读，大家看，这些小写字母其实就是我们上册学过的声母或韵母。（课件出示5）（板书设计：字母表大小写字母）

（1）读一读：自己自由读一读。

朗读时注意区分舌尖前音有z、c、s，舌尖中音有d、t、n、l，舌根音g、k、h的读法。

（2）背一背：在熟读的基础上练习背诵。

（3）找一找：

①有哪些大小写字母完全一样？

CcKkOoPpSsVvWwXxZz

②有哪些大小写字母相近？

FfIiJjLlMmNnTtUuYy

③剩下的是哪几对大小写字母不相同?

AaBbDdEeGgHhQqRr

2.读一读，写一写。（课件出示6）

（1）读一读。读准每个字的音。注意读准翘舌音“长、上”。

一年级语文下册语文园地教案全文共3页，当前为第3页。（2）给每个字组词。

一年级语文下册语文园地教案全文共3页，当前为第3页。

（3）说一说：你发现了什么？（有的韵母是ɑn，有的韵母是ɑnɡ。）

（4）找一找：哪些生字的韵母是ɑn？哪些生字的韵母是ɑnɡ？

（板书：ɑn：见、万、全、半ɑnɡ：王、方、长、上）

（5）写一写：想一想它们的笔画在田字格的什么位置。整个字要写到田字格的中间。

（6）还知道哪些字韵母是“an”，哪些字韵母是“ang”？

（ɑn：天田蓝甜完ɑnɡ：江、狼、广、光）

3.读一读。（课件出示7）

（1）读一读：借助拼音把儿歌读熟，特别注意平舌音“祖”，翘舌音“盛”，后鼻音“岭”。

（2）谈谈文中“大兴安岭、长江两岸、海南岛”不同地方的景色？

大兴安岭，寒冷地段，我国的东北，雪花飞舞；

长江两岸，温暖如春，“柳枝已经发芽”

海南岛，位于热带，我国南方，“到处盛开着鲜花”。

（3）说一说：你觉得我们祖国广大吗？美吗？

我们的祖国广大，也很美。东北的冰雕、海南岛石头、桂林的山……

（4）背一背：在读熟的基础上，背诵。可以两人合作背，也可以四人合作背。（板书：《祖国多么广大》热爱祖国）

一年级语文下册语文园地教案全文共4页，当前为第4页。板块三：书写提示

一年级语文下册语文园地教案全文共4页，当前为第4页。

1.观察这些字，你发现了什么？

（发现它们的共同点是全包围结构或具有全包围结构的特点。）

2.看提示

旁边的小朋友提示我们写这几个字的时候要注意什么？（提示了笔顺规则：先外后内再封口）（课件出示8）

（板书：全包围的字：先外后内再封口）

3.想笔顺（课件出示9）

想一想，每个字的笔顺是怎样的？

3.写一写

（1）先照着上面的笔顺写，一边写一边念笔画名称。

（2）再在田字格中写，写好之后对照比较，看看