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幼儿洗手教育随笔

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序言

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幼儿洗手教育随笔

作为一名普通的人民教师,教育幼儿是他们的天职。在幼儿洗手

方面,幼儿老师教育要花费很多时间与精力。提醒幼儿洗手,养成良

好的生活习惯,可以为未来做好准备。下面是本店铺为大家整理的幼

儿洗手教育随笔,一起来看看吧,希望对你们有帮助。

幼儿洗手教育随笔1

阳阳是个平时话不多,但却有点皮皮的小男孩,和他说话时他很

喜欢和你交流,倒也独具特色,但惟独不好的习惯是,每次去洗手间

洗手时总是喜欢玩水,趁老师没有注意到他的时候,把袖子、衣服、

地板弄的全都是水。

爱玩水是这个年龄段孩子的共同爱好,洗手时看到水自然也会多

上几份情不自禁,但孩子毕竟只是孩子,而且他们还只是小班年龄的

孩子,对水的玩耍有着一种无法阻挡的诱惑力。

眼下正值冬季,病毒交叉感染的高峰期,孩子们的抵抗能力差,

衣服打湿了,稍有不慎,就会引起幼儿感冒,发烧等疾病现象。因此,

教师在平时组织孩子们洗手的时候应该严格把好关口,认真监督幼儿

洗手,不让幼儿有空隙去玩水。

同时,在晨间谈话或餐前谈话的内容中,我们也可以进行有机的

谈话教育进行渗透,让幼儿明白洗手时玩水会带来许多不好的地方,

使孩子在思想意识上有一定的概念意识。

另外,我们在平时指导幼儿洗手过程中,可以事先帮助孩子将袖

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子卷高,洗手时提醒幼儿将水龙头开在较小的位置,这样就可以较好

的避免水溅到衣服上来,造成对孩子不必要的伤害了。

幼儿洗手教育随笔2

“啦啦啦,我爱洗手,啦啦啦。”“泡泡飞,手心搓搓,泡泡飞。”

“泡泡飞,手背搓搓,泡泡飞。”“洗洗手,身体健康,洗

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