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医学心理学》学生课后作业

医学心理学》学生课后作业

课程内容：病人心理与医患关系

题目一：

1、测验结果分析

测验1：

N维度T分：35，E维度T分：40，P维度T分：40，L

维度T分：50

这是经典的MMPI测验，是一种常用的人格测验。N维

度T分表明被测者的神经质程度较低，E维度T分表明被测者

的外向性较高，P维度T分表明被测者的精神病倾向较低，L

维度T分表明被测者在回答问题时较为谨慎。

测验2：

知识分测验：16，算术测验：13，积木图案测验：7，

VIQ=116，PIQ=84，FIQ=98

这是WAIS智力测验，包括知识分测验、算术测验、积

木图案测验等。VIQ、PIQ、FIQ分别代表语言智力、操作智

力和总智力水平。根据结果，被测者的语言智力水平较高，操

作智力水平较低，总体智力水平居中。

测验3：

SCL总均分：2.1，SCL抑郁因子分：3.3，SCL焦虑因子

分：2.3，SCL其它因子分：4.4

这是SCL-90症状自评量表，用于评估被测者的心理健康

状况。总均分表明被测者整体心理健康水平较高，抑郁因子分

表明被测者存在一定的抑郁症状，焦虑因子分表明被测者存在

一定的焦虑症状，其它因子分表明被测者存在一些其他症状。

题目二：

2、心理状况评估量表选择

对于在校学生的心理状况评估，可以选择一些常用的量表，

如SCL-90、SDS、SAS等。这些量表都具有较高的信度和效

度，能够客观地评估被测者的心理健康状况。

题目三：

3、病人心理需求和特征

病人的心理需求包括情感支持、信息支持和决策支持等。

病人的一般心理特征主要表现在情绪、认知和行为方面。情绪

方面表现为焦虑、抑郁等负面情绪；认知方面表现为对疾病的

认知和理解程度不同；行为方面表现为对治疗的依从性不同。

题目四：

4、医患关系及其特点

医患关系是指医生和病人之间的互动关系。其特点包括信

任、尊重、合作和沟通等。医患关系的质量对于治疗效果和病

人满意度具有重要影响。

题目五：

5、医患关系的基本模式及其影响因素

医患关系的基本模式包括传统模式、技术模式和人本模式。

传统模式注重医生的权威和病人的服从，技术模式注重医生的

专业知识和技能，人本模式注重医患双方的平等和尊重。影响

医患关系的因素包括医生和病人的个人特征、医疗环境和社会

文化等。

气质特点分析

气质是指个体在生理、心理、社会等方面的特点和表现。

每个人的气质都是独一无二的，它是由遗传、环境、教育等多

种因素共同作用的结果。气质的特点包括情绪稳定性、外向性、

开放性、宜人性和尽责性等方面。

情绪稳定性是指个体情绪的稳定性和稳定性。情绪稳定性

高的人通常情绪平稳，不容易受到外界因素的影响，而情绪稳

定性低的人则情绪波动较大，容易受到外界因素的影响。

外向性是指个体与外界的交流和社交能力。外向性高的人

喜欢与人交往，善于沟通和表达自己的想法和情感，而外向性

低的人则不太喜欢交际，更喜欢独处。

开放性是指个体对新事物和经验的接受和适应能力。开放

性高的人喜欢尝试新鲜事物，对变化和不确定性具有较高的容

忍度，而开放性低的人则更喜欢稳定和熟悉的环境和经验。

宜人性是指个体对他人的关心和关注程度。宜人性高的人

善良、友好、慷慨、有同情心，而宜人性低的人则相对冷漠、

自私、不关心他人的感受。

尽责性是指个体对任务和责任的认真程度和执行能力。尽

责性高的人通常有较强的目标导向和自律能力，能够认真履行

职责和义务，而尽责性低的人则更容易拖延和逃避责任。

测验2

测验2是通过问卷调查的方式来了解个体的气质特点。问

卷中包括了情绪稳定性、外向性、开放性、宜人性和尽责性等

方面的问题，被试需要根据自己的实际情况进行选择和回答。

通过对问卷结果的统计和分析，可以了解被试的气质特点和表

现。

测验3

测验3是通过观察和记录个体的行为和表现来了解其气质

特点。观察者需要关注被试的情绪反应、社交行为、对新事物

的接受程度、