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中秋节的教案2023

中秋节的教案【篇1】

活动目标：

1.通过阅读图书和童话剧表演，理解故事的内容。

3.感受好朋友之间诚挚而深厚的情意。

活动准备：

字宝宝乐园教学挂图(字词：月亮)。

活动过程：

一、教师出示教学挂图，引导幼儿感受小田鼠毛毛的情绪变化

1.教师(引导幼儿观察第一幅图片)：这是一只小田鼠，它的名字叫毛毛，你

们看毛毛的心情怎么样它为什么不开心呢

2.教师(引导幼儿观察第二幅图片)：毛毛看到了谁(介绍小灰鼠托托。)这时

候他的心情怎样

3.教师(引导幼儿观察第三幅图片)：毛毛和托托在做什么看了这幅图，你觉

得毛毛这时候的心情怎么样

4.教师：到底发生里什么事情，让毛毛会有这些不同的心情呢我们来看看，

在书中找一找答案。

1.幼儿自主进行阅读。

2.集体讨论选择性阅读。

3.教师：为什么一开始小田鼠毛毛会不开心站在门外的小灰鼠托托是什么样

子的毛毛看到托托做了什么托托是怎么做的

4.幼儿再次阅读，边看边听教师讲述故事或倾听教学CD。(教师讲述时，注

意在语气上表现毛毛的不同情绪。)

5.围绕话题进行讲述。

三、了解故事所表达的感情

1.教师：听了这个故事，你有什么感觉为什么

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2.讲述自己与朋友之间令人感动的事情。

3.教师：你和好朋友之间有没有过让自己很感动的事情，说给大家听一听。

4.鼓励幼儿两两结伴，模仿股市的内容进行简单的表演，帮助幼儿进一步熟

悉故事的内容，感受故事表达的感情。

中秋节的教案【篇2】

活动目标：

1.知道中秋节是中国传统的节日，月饼是该节日的特色食品。

2.感受与同伴共同品尝月饼的快乐。

活动准备：

1.几种形状、包装、口味不同的月饼。

2.幼儿用书。

活动过程：

一、开始部分

教师：小朋友们，过几天就要过节了，你们知道要过什么节吗(幼儿回答，引

出中秋节)

二、主体部分

1.出示月饼，引出中秋节的特色食物。

教师：这是什么我们什么时候吃月饼啊

教师：我们来看看书上的画面，你会想到什么呢中秋节都有哪些习俗呢(让幼

儿知道中秋节是中国人自己的节日，过节时全家要团圆，吃团员饭，一起赏

月、吃月饼等)

2.幼儿了解中秋节的传说及特色食品。

教师：你们知道中秋节有什么传说吗(教师讲述故事)

教师：那你们都吃过哪些味道的月饼呢月饼都有哪些形状的(教师介绍一下自

己带来的月饼盒的形状、颜色及画面内容)

教师：你们知道这些月饼盒上画的是什么意思吗(让幼儿了解月饼盒上的中秋

情节)

3.月儿品尝月饼，知道月饼的口味。

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教师：今天老师带来了一些月饼，等会分给每位小朋友尝一尝，吃了月饼之

后要告诉老师和其他小朋友你吃的月饼是什么味道的(教师分发月饼)

教师：好了，月饼好吃吗现在我要请小朋友来说一说了，你吃的月饼是什么

味道的你还喜欢吃什么味道的(幼儿回答)

三、结束部分

教师：今天我们了解了中秋节的传说，还知道了中秋节的特色食品。最开心

的是，我们还品尝了味道不同的月饼，月饼有很多不同的口味，老师没有全部

带来，不过过几天就是中秋节了，小朋友们在家里过节的时候，可以边赏月边

吃好吃的月饼哦!

中秋节的教案【篇3】

活动时间：20_年_月_日

活动地点：__幼儿园

活动参与人员：本班全体幼儿、家长及本班教师

活动目标：

1.通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆

节。

2.体验与同伴、老师一起过节的快乐。

活动准备：发动幼儿自带水果和月饼

活动形式：班级集体活动

活动流程：介绍节日——欣赏故事——亲子游戏——谈话品尝

活动内容：

一、向幼儿介绍有关中秋节的来历，

让幼儿知道农历8月15日是中秋节

二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的

讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下

三、亲子游戏

游戏一：手指游戏：《变变变》

玩法：用小手指做游戏。

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游戏二：韵律游戏《拍手点头》