-七年级语文上册(语文版)习题课件：写作五-条理清楚汇编.pdf

-七年文上册(文版)件：

写作五-条理清楚

第一，共11。

1．学校准备组织一次以“保护鸟类”为主旨的宣传活动，需要写一篇宣传文字。

查找资料，为这篇文字拟一个提纲。下面的观点可供参考，但不必全部纳入，也可以补

充自己的想法。

——要是鸟类消失了，老鼠、害虫就会失去天敌，肆虐为害。

——鸟类是自然生态不可缺少的一部分，保护鸟类就是保护人类自己。

——如今，由于自然遭到破坏，鸟类的处境十分艰难。

——鸟类是人们的好朋友。

——应当严格执法，制止滥捕野生鸟类的行为。

——人类应当学会如何与其他生物共同生活在地球上。

——不少鸟儿是种子、花粉的传播者，它们消失了，很多植物的生存就会受到

威胁。

第二，共11。

保护鸟类，人人有责

“保护鸟类，保护我们心中的美”，“草长莺飞的季节，不要让鸟儿的叫声成为回忆”。听

到这些保护鸟类的公益广告，我们触目惊心：鸟类本是一个庞大的家族。但如今，这个庞

大的家族渐渐开始衰败了，有些种类已濒临灭绝甚至已经灭绝了，以往常见的鸟儿也变得少见了。

这是为什么呢？

第三，共11。

因为近年来，人们开始滥杀鸟类，肆意捕捉鸟类，还把一些色彩艳丽的鸟儿贩卖给其他

人，以此来赚钱。还有一点，那就是，天上的鸟越来越少，餐桌上的鸟越来越多，可怜的

人们啊！觉醒吧！

假如没有了鸟类，抬头仰望时只会看到空荡荡的天空与四处游荡的白云相依相伴。

在工作之余，人类再也听不到悦耳清脆的鸟鸣声了，也听不到来自大自然的声

音了，整个田野、山林成为了害虫的天地。想想，如果农田成为害虫的天地，农作

物就将成为害虫的食物，粮食就会减产，人类可能就要闹饥荒！世界上有许多人就

可能无法解决温饱问题！鸟是人类的朋友，每一只鸟都是一只快乐的小精灵，保护

鸟儿就是保护我们人类自己啊！

让我们携起手来，共同保护鸟类，让鸟类成为我们永远的好朋友！

第四，共11。

点评：文章由保护鸟类的公益广告引入对鸟类现状的描述，然后分析出现这种

状况的原因，接着写不保护鸟类带来的危害，最后呼吁人们携起手来，共同保护鸟类。

文章采用了由结果到原因的逻辑顺序，条分缕析，层次分明，条理清楚。

第五，共11。

2．这个单元的《看云识天气》和《绿色蝈蝈》两篇课文，都是介绍或描述自然事

物的。请你换一个角度，以“××自述”为题，写一篇作文，不少于500字。

水的自述

大家好，我的名字叫做水。在全国各地的溪流、江河、海洋中都可以见到我的

兄弟姐妹。我们是最简单的氢氧化合物，无色无味是我们的特点。我们在常温下为

液体，0℃时会结冰，100℃时沸腾，4℃时密度最大。

我们的用途可大了，我们可以变成无数的雨滴从天而降，灌溉庄稼、滋润农

田。如果没有我们，庄稼、农田都会干枯，更别说人类了。人类生活离不开我们，我

们的存在给人类的生活带来了方便。我们可以给人类做许多事情：洗菜、洗手、做饭

……动植物也一样，我们天天给它们足够的“能量”。所以只要是生物都离不开我们水家族。

第六，共11。

随着科技的发展，我们被制成墨水、饮料、冰棒等产品。现在人类还能

用我们进行发电，比如三峡大坝就是利用我们进行发电的宏伟工程。所以我

们的用途越来越大了。

虽然我们水家族为人类做了那么多的贡献，但有些人却在扼杀我们的兄弟姐妹。

在长江边，工厂将生产过程中产生的污水直接排到了长江里；人类也常常

向江里扔垃圾，使我们的容貌变得肮脏了。不仅这样，有些人在使用完我们后不

关水龙头，造成大量浪费。因为人类大肆破坏

第七，共11。

环境、资源，所以受到了大自然的惩罚。汹涌的洪水破坏了房屋，无情的海啸

严重威胁着人类的生命安全。其实并不是我们水家族无情，而是因为人类的肆意破

坏。所以怨我们也没办法。

我们渴望与人类成为朋友，也渴望人类能够保护我们。这不仅是为了我们，也

是为了人类美好的明天。

点评：文章开头先介绍水的特点，然后介绍用途，接着写人类破坏水资源的现象和所产生