八年级上物理优生辅导计划及作业.pdf

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八年级物理优生辅导计划

一、目的

为全面提高教学质量，出色完成学校制定的培养目标，特选拔学科基础扎实、学业成绩优异、

思维敏捷、学习能力超群的学生，进行重点培养，为他们脱颖而出创造条件，从而造就一批

实践能力强的人才，成为带动全体学生物理学科学习的榜样。

二、学生名单

三、情况分析

物理是八年级学生刚刚接触的学科，如何激起学生的兴趣，如何使学生保持长久的兴趣是我

们的课题之一。在智力、学习成绩、日常表现等方面相对优秀的那部分学生常常被认为是好

学生,也被称为优生。但他们认知结构、判断能力和行为决策水平都有待提高，他们思维活

跃不稳定，容易受各种因素的干扰，紧张的学习、激烈的竞争、单调的生活、成长的烦恼，

还有来自家长教师及学生自身的过高期望等，常常会诱发这些学生的消极情绪体验，产生不

良的心理现象。优生在年级中人数不多，但影响却颇大，抓好对他们的教育，对形成良好

的班风校风有很大作用。这些学生能否严格要求自己，大胆工作无疑会对班级工作局面的好

坏产生很大影响。

四、具体措施

1.经常和学生谈心,关心他们,关爱他们,让学生觉得老师是重视他们的,激发他们学习的积

极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应

的辅导。

2、不纵容优秀的学生,一视同仁。首先我做到真诚,做到言出必行；其次做到宽容,即能从差

生的角度去分析他们的行为对不对。

3、利用课外业余时间对学生进行个别指导。

4、优化备课,功在课前,效在课上,成果巩固在课后培优。尽可能“耗费最少的必要时间和必

要精力”备好学生、备好教材、备好练习。解答习题要有多角度,一题多解,一题多变,多题

一解,扩展思路,培养学生思维的灵活性,培养学生思维的广阔性和变通性；解题训练要讲精

度,精选构思巧妙,新颖灵活的典型题,有代表性和针对性的题,练不在数量而在质量,训练要

有多样化。

5、经常与家长联系,相互了解学生在家与在校的一些情况,共同促进学生的作业情况,培养学

习兴趣,树立对学习的信心。

希望通过制定并努力实施这个优生辅导计划，可以帮助学优生更好地发展。

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优生辅导作业

优生辅导——运动

1．一列火车在雨中自东向西行驶，车内乘客观察到雨滴以一定速度垂直下落，那么车

外站在月台上的人看到雨滴是（）

A沿偏东方向落下，速度比车内乘客观察到的大。

B沿偏东方向落下，速度比车内乘客观察到的小。

C沿偏西方向落下，速度比车内乘客观察到的大。

D沿偏西方向落下，速度比车内乘客观察到的小。

2．某人从路灯的正下方经过，如他沿地面作的是匀速直线运动，那么他的头顶影子的

运动是（）

(A)越来越快的变速直线运动；(B)越来越慢的变速直线运动；

(C)匀速直线运动；(D)先逐渐加快，后逐渐变慢。

3.某人沿一条直路用1小时走完了6千米路程，休息半小时后又用1小时继续向前走

了4千米路程，这人在整个过程中的平均速度是_____千米/小时。

4两支队伍同时从相距为s的A、B两点出发，他们以同样大小的速度v相向而行。出

发时，一个传令兵开始驾车以速度4v不停地往返于两支队伍的队首之间传达命令，当两支

队伍相遇时，传令兵行驶的总路程为（）

s；B4s；C2s；DO。

5．某人驾驶小艇，沿河逆流而上，从甲地到乙地，又立即从乙地返回甲地。若小艇在

静水中的速率为8米/秒，河水流速为2米/秒，则小艇往返于甲、乙两地之间的平均速率为

______米/秒

6声音在金属中的传播速度比在空气中大。已知声音在空气中传播距离s和在某金属管

道内传播同样距离所需时间之差为t，且已知声音在空气中的传播速度为v，则声音在该金

属管道内的传播速度是（）

7冬天冷风从正北方向吹来，一位学生骑自行车由西向东行驶，他会感到（）

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（A）风从左前方吹来；(B)风从右前方吹来；

(C)风从左后方吹来；(D)风从右后方吹来

8正以10米/秒的车速驶离一高山崖壁的汽车，驾驶员鸣笛后4秒钟听到了回