秋天的怀念同步训练.docx

秋天的怀念同步练习

03专项练习

一、积累运用

1.下列词语中加点字的注音和字形完全正确的一项是()

A.憔悴(jiāo)仿膳(shàn)瘫痪(huàn)

B.暴怒(bào)沉寂(jì)侍弄(sì)

C.捶打(chuí)央求(yāng)絮叨(dao)

D.绝别(jué)烂漫(màn)淡雅(yǎ)

2.下列词语书写完全正确的一项是()

A.瘫痪雁阵砸碎爆怒无常

B.憔悴央求漂落喜出望外

c.昏迷深沉整宿絮絮叨叨

D.可恨决别侍弄泼泼洒洒

3.下列句中标点符号使用不正确的一项是()。

A.母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧”。

B.那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“喇喇啦啦”地飘落。

C.“什么时候?”“你要是愿意，就明天?”她说。

D.别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

4.下列各项中加点词的解释有误的一项是()

A.可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。(地步，境地)

B.黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。(坦率自然，毫不做作)

c.我的回答已经让她喜出望外了。(遇到出乎意料的喜事而特别高兴)

D.她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。(来回翻身)

5.下列加点词语使用不正确的一项是()

A.我家的户口本不见了，妈妈在抽屉里翻来覆去，最终还是没找着。

B.史铁生双腿瘫痪后，他的脾气变得暴怒无常。

c.试卷发下来，我一看得了满分，真是喜出望外。

D.万千雪絮，泼泼洒洒，在空中交织着唯美的乐章，这个冬天的第一场雪就这样悄悄地来了。

6.下面句子没有语病的一项是()

A.史铁生先生的代表作《我与地坛》，曾被誉为20世纪中国最杰出作品以及中国当代50本经典著作。

B.读着《秋天的怀念》，我们无不被母爱的无私与伟大感动。

C.史铁生的作品《合欢树》大约有2000字左右，被收录在高二语文教材中。

D.母亲生长在戏剧之家，越剧对她一点都不陌生。

7.文中母亲坚持让“我”去北海看菊花的目的是()

A.母亲喜欢花，可是“我”瘫痪后，她侍弄的花都死了。

B.只是让“我”出去散散心，使“我”的心情好转起来。

C.鼓励“我”学习菊花傲霜斗寒的精神，重新扬起生活的风帆。

D.北海的菊花开得烂漫，非常漂亮。

8.对《秋天的怀念》写作特点的分析不正确的一项是()

A.本文运用了衬托的手法，用“我”的暴怒无常衬托了母亲的坚韧、顽强。

B.本文以日常琐事为题材，用对比的方法突出了母亲的崇高形象。

c.本文采用了语言、细节、动作、心理等多种描写手段刻画人物。

D.本文不是以情节的曲折巧妙取胜，而以从“平淡”中体提炼出的高度浓缩的情感震撼人。

二、综合性学习

2023年母亲节到来之际，你所在的学校准备开展以“感恩母亲”为主题的系列活动，请你参加活动，完成以下任务。

请你根据活动主题，拟写一条宣传标语，要求：突出主题，不超过20字。

10.在主题班会上，同学们表达了对母亲的感激之情。

请仿照甲、乙两人的发言形式，续写你的发言。

甲说：“母爱是一缕灿烂的阳光，温暖我的心灵。”

乙说：“母爱是一片宽广的大海，包容我的错误。”

你接着说：“母爱是。”

三、课内文章阅读

(一)阅读下面的文字，完成下面小题。

①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎：听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的。看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着。“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我。她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就