口风琴教学提升学生音乐核心素养的策略.doc

口风琴教学提升学生音乐核心素养的策略.doc

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

PAGE

1-

口风琴教学提升学生音乐核心素养的策略

一、研究设计

第一部分:选题

一、核心概念界定

1、小学口风琴教学:指的是把口风琴引入小学音乐课堂,丰富音乐学习内容,激发学生学习音乐的兴趣,提升学生音乐核心素养。

2、音乐核心素养:核心素养,指的是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键的能力;音乐核心素养是指对音乐的感悟、表现和创造能力的总和,是人类的一种基本素质和能力。

二、国内外研究现状述评

(一)国外研究现状

世界上绝大多数国家都非常重视器乐教学,在美国小学生几乎为100%学习乐器(包括各类简易乐器),中学生学习乐器的约为50%左右,朝鲜政府规

文档评论(0)

瀚海文化 + 关注
实名认证
内容提供者

创造文章的海洋,感受知识的魅力

1亿VIP精品文档

相关文档