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引导小学生热爱自然和环境保护

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

引导小学生热爱自然和环境保护

课程基本信息

1.课程名称：小学科学——自然与环境

2.教学年级和班级：小学五年级二班

3.授课时间：2022年5月15日，周日上午第1节

4.教学时数：45分钟

二、教学内容和目标

1.教学内容：

（1）引导学生了解自然环境的基本概念和特点；

（2）通过观察和实践活动，让学生认识自然资源的宝贵性，培养节约和保护资源的意识；

（3）培养学生热爱自然、保护环境的情感和行为。

2.教学目标：

（1）知识与技能：了解自然环境的基本概念和特点，知道自然资源的分类和作用；

（2）过程与方法：通过观察、实践和探究，培养学生的环保意识和行动；

（3）情感态度价值观：培养学生热爱自然、保护环境的情感和价值观。

三、教学资源和工具

1.教学资源：

（1）教科书《小学科学——自然与环境》；

（2）多媒体课件；

（3）实物模型和图片；

（4）实践活动材料。

2.教学工具：

（1）投影仪；

（2）计算机；

（3）实物模型和图片；

（4）实践活动材料。

四、教学过程和步骤

1.导入新课：通过展示自然环境的美丽图片，引导学生关注和热爱自然环境。

2.讲授新课：

（1）讲解自然环境的基本概念和特点；

（2）介绍自然资源的分类和作用；

（3）阐述保护环境的重要性。

3.实践活动：

（1）组织学生进行观察实践活动，如观察校园的自然环境，了解校园内的自然资源和环境状况；

（2）引导学生进行环保实践活动，如节约用水、垃圾分类等；

（3）学生分享实践活动中的感受和体会。

4.总结和反思：通过学生分享和教师点评，总结本节课的学习内容和成果，引导学生反思自己在保护环境方面的责任和行动。

5.布置作业：让学生结合自己的生活实际，思考如何保护自然环境和节约资源，下节课分享。

五、教学评价

1.学生自评：学生结合自己的学习情况和实践活动，评价自己在保护环境方面的进步和成果；

2.同伴评价：学生之间相互评价，互相鼓励和督促，共同提高环保意识和行动；

3.教师评价：教师根据学生的学习情况、实践活动和作业完成情况，给予点评和指导，促进学生的全面发展。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下三个方面：

1.科学探究：通过观察和实践活动，培养学生的科学探究能力，使其能够运用科学方法观察自然环境，探究自然资源的宝贵性，从而增强环保意识。

2.实践创新：引导学生将所学知识运用到实际生活中，如节约用水、垃圾分类等，培养学生的实践创新能力，使其能够积极参与环保行动。

3.社会责任感：通过本节课的学习，使学生认识到保护自然环境和节约资源的重要性，培养学生的社会责任感，使其能够积极参与社会环保活动，为可持续发展贡献力量。

重点难点及解决办法

重点：

1.自然环境的基本概念和特点；

2.自然资源的分类和作用；

3.保护环境的重要性。

难点：

1.理解自然环境的基本概念和特点；

2.掌握自然资源的分类和作用；

3.认识到保护环境的重要性并付诸实践。

解决办法：

1.通过展示自然环境的美丽图片和实例，帮助学生直观地理解自然环境的基本概念和特点；

2.使用实物模型和图片，结合实际案例，引导学生直观地了解自然资源的分类和作用；

3.设计观察和实践活动，让学生亲身体验和感受到保护环境的重要性，并鼓励他们在生活中付诸实践。通过分组讨论和分享，促进学生深入理解和交流，提高他们的环保意识和行动。

教学资源

1.软硬件资源：

-教科书《小学科学——自然与环境》；

-投影仪；

-计算机；

-实物模型和图片；

-实践活动材料。

2.课程平台：

-学校课程管理系统；

-班级微信群。

3.信息化资源：

-多媒体课件；

-自然环境和环保相关的视频和动画；

-在线环保教育平台。

4.教学手段：

-讲授法：讲解自然环境的基本概念和特点，介绍自然资源的分类和作用；

-观察法：组织学生观察自然环境和实物模型，了解其特点；

-实践法：引导学生进行环保实践活动，如节约用水、垃圾分类等；

-讨论法：分组讨论和分享，促进学生深入理解和交流；

-反馈法：学生自评、同伴评价和教师点评，给予学生反馈和指导。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对自然和环境保护的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道自然环境对我们的重要性吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于自然环境的图片或视频片段，让学生初步感受自然环境的美妙和脆弱。

简短介绍自然环境的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.自然环境基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解自然环境的基本概念、组成部