陕西省蓝田县焦岱中学高中政治 5.2 文化创新的途径教案 新人教版必修3.docx

陕西省蓝田县焦岱中学高中政治5.2文化创新的途径教案新人教版必修3

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：文化创新的途径

2.教学年级和班级：高中一年级政治班

3.授课时间：第二学期第五周，星期三上午第三节

4.教学时数：45分钟

教学内容：

1.引入新课：回顾上一节课文化创新的意义，导入本节课的文化创新途径。

2.第一部分：文化创新的基本途径

a.分析传统文化与现代文化的关系

b.介绍继承传统、推陈出新的方法

c.探讨面向世界、博采众长的途径

3.第二部分：案例分析

a.分析我国文化创新的成功案例

b.学生讨论，总结成功案例中的创新途径

4.第三部分：课堂实践

a.分组讨论，探讨本地区文化创新的途径

b.各组代表发言，分享讨论成果

5.总结：概括本节课学习的内容，强调文化创新途径的重要性。

教学方法：

1.讲授法：讲解文化创新的基本途径及案例分析。

2.讨论法：学生分组讨论，分享学习成果。

3.案例分析法：通过具体案例，引导学生理解文化创新途径的实践应用。

教学目标：

1.让学生了解文化创新的基本途径。

2.培养学生运用文化创新途径分析问题的能力。

3.激发学生对本地区文化创新的关注和参与意识。

教学评价：

1.课堂参与度：观察学生在讨论、分享环节的积极性。

2.作业完成情况：检查学生对文化创新途径的理解和应用。

3.课后访谈：了解学生对本节课内容的兴趣和收获。

核心素养目标

1.提升文化理解：使学生能够理解文化创新的基本途径，认识到传统文化与现代文化的相互关系，增强对文化多样性的尊重和包容。

2.培养批判性思维：引导学生通过案例分析，学会运用批判性思维分析文化创新途径的优劣，提出合理化建议。

3.增强社会实践能力：鼓励学生关注本地区文化创新实践，通过课堂讨论，提高解决实际问题的能力。

4.塑造价值观和责任感：培养学生树立正确的价值观，激发对文化传承与创新的责任感，积极参与文化创新活动。

重点难点及解决办法

重点：

1.文化创新的基本途径。

2.分析传统文化与现代文化的关系。

3.案例学习中文化创新途径的应用。

难点：

1.理解并区分文化创新的多种途径。

2.将文化创新途径应用于实际案例分析。

解决办法及突破策略：

1.利用多媒体教学资源，通过图文并茂的方式直观展示文化创新的途径，帮助学生理解和记忆。

2.设计课堂讨论环节，让学生在小组内分享对传统文化与现代文化关系的认识，促进知识内化。

3.通过具体案例分析，引导学生发现并总结文化创新途径的实践运用，提高分析问题的能力。

4.创设情景模拟或角色扮演活动，让学生在实际操作中体验文化创新的难点和突破点，增强学习的实践性。

5.针对难点问题，教师进行个别辅导，提供个性化指导，帮助学生克服学习障碍。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

a.讲授法：通过生动的语言和丰富的案例，向学生讲解文化创新的基本途径，使其对概念有清晰的认识。

b.讨论法：组织学生进行小组讨论，针对文化创新途径的实践应用进行思考和分析，培养学生的批判性思维和合作能力。

c.案例分析法：选用具有代表性的文化创新案例，引导学生通过观察、分析和讨论，提炼出文化创新的途径和策略。

2.教学手段：

a.多媒体教学：利用PPT、视频等资源，形象生动地展示文化创新的途径和案例，增强学生的视觉和听觉体验，提高学习兴趣。

b.网络资源：推荐学生访问相关教育网站，查阅文化创新的相关资料，拓宽知识视野，促进自主学习。

c.实践活动：组织学生进行实地考察或模拟实验，使学生在实践中体验文化创新的过程，提高动手能力和创新能力。

具体实施步骤：

1.导入新课：通过播放一段文化创新相关的视频，激发学生的学习兴趣，为新课的学习做好铺垫。

2.新知传授：

a.讲解文化创新的基本途径，如继承传统、推陈出新，面向世界、博采众长等。

b.结合案例进行分析，让学生了解文化创新途径在实际中的应用。

3.课堂讨论：

a.将学生分成小组，针对某一文化创新案例，讨论其成功之处和可以改进的地方。

b.各组代表分享讨论成果，教师进行点评和总结。

4.课堂实践：

a.学生分组探讨本地区文化创新的途径，提出具体的创新方案。

b.各组代表发言，展示本组的创新方案，其他同学进行评价和建议。

5.总结与反思：

a.教师对本节课的主要内容进行总结，强调文化创新途径的重要性。

b.学生反思自己在课堂上的表现，总结学习收获和不足之处。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解文化