（新课标）新语文社版“十四五”中职数学基础模块下册6.4.2《两条直线平行的条件》说课稿 .pdf

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（新课标）新语文社版“十四五”中职数学基础模块下册6.4.2

《两条直线平行的条件》说课稿

今天我说课的内容是新语文社版“十四五”中职数学基础模块下

册6.4.2《两条直线平行的条件》。本节主要讲两条直线平行的条件。

本节教学承载着实现第一章教学目标的任务。为了更好地教学，下面

我从核心素养和教学目标、学情分析、教学重难点、教学方法、教学

过程等方面进行说课。

一、说教学目标和核心素养。

1.掌握两条直线平行的条件，并能够利用平行条件决简单的

实际问题.（数学抽象、数学运算、直观想象、逻辑推理、数据分析、

数学建模）

2.培养学生数形结合的能力以及综合运用能力•（数学抽象、数

学运算、直观想象、逻辑推理、数据分析）

3.激发学生的学习兴趣，形成科学严谨的学习态度.（数学抽象、

数学建模）

二、说教学重难点。

重点：两条直线平行的条件.

难点：两条直线平行条件的灵活运用

三、学情分析。

学生已经学习了初中及本课以前的内容，对本节课内容的学习有

了基础。但本节课讲两条直线平行条件的灵活运用，比较抽象，有点

难度。教师应以学生学过的数学内容为载体，以学生熟悉的情境和问

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