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部编版道德与法治五下第三单元第五课《屹立在世界的东方》第1课时教学设计

一.教材分析

《屹立在世界的东方》是部编版道德与法治五下第三单元第五课的主题。本课

主要让学生了解新中国成立以来，我国在经济、科技、文化等方面取得的伟大成就，

认识中国在国际事务中的地位和作用，增强学生的民族自豪感和自信心。教材通过

生动的案例、丰富的数据和深入的分析，展现了新中国成立以来，我国在各个方面

取得的辉煌成就。

二.学情分析

五年级的学生已经具备了一定的历史知识，对新中国成立以来的一些重大事件

有所了解。但在本课的学习中，他们可能对一些具体的数据和案例不够熟悉。因此，

在教学过程中，教师需要运用生动形象的语言、直观的教学手段，帮助学生更好地

理解和掌握教材内容。同时，学生对本国的成就有一定的自豪感，但对国际事务的

认识还不够深入，教师需要在教学中引导学生正确认识中国在国际事务中的地位和

作用。

三.教学目标

1.知识与技能：了解新中国成立以来，我国在经济、科技、文化等方面

取得的伟大成就；认识中国在国际事务中的地位和作用。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，提高学生分析问题、

解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生的民族自豪感和自信心，增强社会责任

感和使命感。

四.教学重难点

1.教学重点：新中国成立以来，我国在经济、科技、文化等方面取得的

伟大成就。

2.教学难点：中国在国际事务中的地位和作用。

五.教学方法

1.情境教学法：通过展示图片、视频等，引导学生身临其境地感受我国

的发展变化。

2.案例教学法：选取具有代表性的案例，分析我国在经济、科技、文化

等方面的成就。

3.讨论教学法：学生分组讨论，培养学生的合作精神和批判性思维。

4.启发式教学法：引导学生提出问题，自主探究，培养学生的独立思考

能力。

六.教学准备

1.教材、教参等相关资料。

2.投影仪、电脑、音响等教学设备。

3.图片、视频等教学素材。

4.学习任务单、讨论卡片等教学用品。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用投影仪展示新中国成立以来，我国在经济、科技、文化等方面的

代表性图片，引导学生回顾我国的发展历程，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）

教师运用生动的语言、具体的数据，呈现我国在经济、科技、文化等

方面的伟大成就。如：我国已成为世界第二大经济体、世界第一制造大国、世

界第一人口大国等。

3.操练（10分钟）

学生分组讨论：根据教材中的案例，分析我国在经济、科技、文化等

方面的优势和特点。讨论结束后，各组汇报讨论成果，教师点评并总结。

4.巩固（5分钟）

学生根据学习任务单，梳理本节课所学内容，巩固知识点。教师巡回

指导，解答学生疑问。

5.拓展（10分钟）

教师引导学生关注中国在国际事务中的地位和作用，如：一带一路倡

议、金砖国家合作等。学生分组讨论，分析我国在国际事务中的优势和挑战，

提出自己的见解。

6.小结（5分钟）

教师对本节课的内容进行简要回顾，强调我国在经济、科技、文化等

方面的成就，以及在国际事务中的地位和作用。提醒学生要保持民族自豪感，

树立正确的世界观。

7.家庭作业（5分钟）

布置作业：让学生结合自己的生活实际，思考我国的发展变化对自己

家庭的影响，并撰写一篇短文。

8.板书设计

本节课的板书设计如下：

新中国成立以来，我国取得的伟大成就

经济：世界第二大经济体

科技：世界第一制造大国

文化：世界第一人口大国

国际事务：一带一路倡议、金砖国家合作等

通过板书，引导学生直观地了解我国在各方面的成就和国际地位。