（新课标）新语文社版“十四五”中职数学基础模块下册6.7《直线与圆的位置关系》说课稿 .pdf

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（新课标）新语文社版“十四五”中职数学基础模块下册6.7《直

线与圆的位置关系》说课稿

今天我说课的内容是新语文社版“十四五”中职数学基础模块下

册6.7《直线与圆的位置关系》。本节主要讲直线与圆的位置关系的

两种判定方法。本节教学承载着实现第一章教学目标的任务。为了更

好地教学，下面我从核心素养和教学目标、学情分析、教学重难点、

教学方法、教学过程等方面进说课。

一、说教学目标和核心素养。

1.了解直线与圆的位置关系的两种判定方法.（数学抽象、数学

运算、直观想象、逻辑推理、数据分析、数学建模）

2.了解平面几何知识在解析几何中的作用.（数学抽象、数学建

模）

3.会用两种判定方法解决一些简单的数学问题.（数学抽象、

数学运算、逻辑推理、数学建模）

二、说教学重难点。

重点：直线与圆的位置关系的两种判定方法.

难点：用两种判定方法解决一些简单的数学问题.

三、学情分析。

学生己经学习了初中及本课以前的内容，对本节课内容的学习有

了基础。但本节课讲用两种判定方法解决一些简单的数学问题，比较

抽象，有点难度。教师应以学生学过的数学内容为载体，以学生熟悉

的情境和问题引入本课知识，在教学中应及时进归纳总结；对一些

教师

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