Module10复习(教案)外研版英语五年级下册.pdf

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外研版小学英语(三起)五年级下册

Module10Reviewandpractice

外语与旅游系

吴梅炜20190322226

一、教材分析(AnalysisofTeachingMaterial)

本课选自外研社五年级下册Module10Unit1Whereareyougoing?和Unit2

I’minNewYorknow.。本模块话题中关于旅行的内容。这个单元贴近学生的生活,

学生都很喜欢和家长去旅行,他们对此很感兴趣。在教学中让学生学会与人交流,

跟人流利地表达旅行的情况。Begoingto是本课的关键句型,也是整个模块的重

点,占有很重要的地位,它为后面的学习奠定了基础。

二、学情分析(AnalysisofStudents)

五年级的学生经过两年的英语学习,有一定的英语知识和技能基础,非常活

泼,有很强的模仿能力和自主自律能力,但学习目的性不强,兴趣不高。因此,

我会创设情境,灵活运用多种教学方法,注意培养他们的听、说、读能力,让学

生乐于开口,参与其中。

三、教学目标(TeachingObjectives)

(一)知识与能力目标(KnowledgeandAbilityObjectives)

1.熟练掌握,会听说读写单词:when,end,nervous,airport,ticket,passport,

2.熟练掌握,会听说读写短语:allright,findout

3.能够理解并运用句型:“begoingto+动词原形”“疑问代词+动词be/助动

词/情态动词+主语十动词”.

4.学生可以使用单词和句型谈论他们关于旅行的内容。

5.学生能掌握本节课的语法要点:①begoingto+地点②begoingto+动词原形

(二)过程与方法目标(ProcedureandMethodObjective)

在教师的指导下,学生通过参与课堂活动可以很好地理解课文和语法要点。

在教学过程中,情景教学法和任务型教学法有很大的帮助。

(三)情感目标(EmotionandValueObjective)

1.让学生学会写信介绍自己的经历。2.培养学生团结合作,集体交流的精神。

四、教学重难点(TeachingKeyandDifficultpoints)

(一)教学重点(Keypoints)

1.熟练掌握单词,会听说读写单词:when,end,nervous,airport,ticket,passport,

2.能够理解和运用句型:“begoingto+动词原形”“疑问代词+动词be/助动

词/情态动词+主语十动词”,并做出相应的回答。

(二)教学难点(Difficultpoints)

1.学生可以使用单词和句型谈论他们旅行的内容。

2.学生能掌握本节课的语法要点:①begoingto+地点②begoingto+动词原形

五、教学方法(TeachingMethods)

听说法;情景教学法;任务型教学法

六、教学工具(TeachingAid)

幻灯片

七、教学过程(TeachingProcedures)

Step1Warmingup(2mins)

1.Sayhellotostudents.

2.Reviewthewordsandphrases.

【设计意图】和学生用英语打招呼把学生的注意力吸引到课堂上,并复习单词

和一般将来时的构成,让他们将语言思维从中文转换成英文。

Step2Leadingin(15mins)

1.Introducegroupsandreward

把学生分为两组,进行PK。

【设计意图】激起学生的胜负欲,提高他们学习的兴趣。

2.Freetalk.

Gro

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