2024秋闽教版信息技术五年级上册《第4课 确定主题搭结构》教学设计 .pdf

2024秋闽教版信息技术五年级上册《第4课确定主题搭结

构》教学设计

一、教材析

《确定主题搭结构》是闽教版信息技术五年级上册中重要的

课程内容，本节课主要引导学生在已有知识基础上，进行信

息的有效组织和管理，掌握确定研究主题并构建研究框架的

方法。教材通过引导学生选择一个自己感兴趣的主题，学习

如何围绕主题进行信息的搜集、筛选和整理，进而搭建出清

晰的研究结构，为后续的深入学习和项目制作奠定基础。

二、教学目标

1.知识与技能：

-学会根据自己的兴趣和知识背景确定研究主题。

-掌握构建研究结构的基本方法，如使用思维导图、大纲

等工具。

-能够运用信息技术手段辅助主题研究和结构搭建。

2.过程与方法：

-通过小组合作，共同讨论和确定研究主题。

-学会利用网络资源、图书资料等多种途径搜集信息。

-能够运用信息技术工具对搜集到的信息进行筛选和整

理。

3.情感态度与价值观：

-培养学生的信息意识和信息素养。

-增强学生的团队协作能力和自主学习能力。

-激发学生对信息技术学科的兴趣和热爱。

三、教学重难点

1.教学重点：

-确定研究主题的方法和步骤。

-构建研究结构的基本方法和技巧。

2.教学难点：

-如何根据主题有效地搜集和筛选信息。

-如何将搜集到的信息合理地组织成研究结构。

四、教学过程

1.导入新课（5钟）

-展示一些成功的项目案例，引导学生思考项目背后的研

究主题和结构。

-提问学生：“你们最感兴趣的研究主题是什么？”引导

学生享并讨论。

2.确定研究主题（10钟）

-小组合作，讨论并确定一个共同感兴趣的研究主题。

-教师巡视指导，帮助学生明确主题的范围和深度。

3.搜集信息（10钟）

-引导学生利用网络资源、图书资料等多种途径搜集与主

题相关的信息。

-教师提供有哪些信誉好的足球投注网站技巧和策略，帮助学生高效地搜集信息。

4.筛选整理信息（10钟）

-小组合作，对搜集到的信息进行筛选和整理。

-教师指导学生如何判断信息的有效性和相关性。

5.搭建研究结构（10钟）

-引导学生使用思维导图、大纲等工具搭建研究结构。

-教师展示示例，并指导学生如何合理组织信息。

6.展示交流（5钟）

-每组展示自己的研究主题和结构图。

-其他组进行评价和建议，教师进行总结点评。

7.课后拓展（布置作业）

-要求学生进一步完善研究结构，并准备后续的研究工作。

-鼓励学生将研究成果制作成PPT或海报进行展示。

五、板书设计

VV\

《确定主题搭结构》

一、确定研究主题

-小组合作讨论

-明确主题范围和深度

二、搜集信息

-网络资源

-图书资料

-有哪些信誉好的足球投注网站技巧和策略

三、筛选整理信息

-有效性判断

-相关性判断

四、搭建研究结构

-思维导图

-大纲工具

-合理组织信息

五、展示交流

-组内展示

-组间评价和建议

六、课后拓展

-完善研究结构

-制作PPT或海报展示