2024年05月海南儋州市第一中学赴重庆师范大学_哈尔滨师范大学招考聘用教师17人笔试笔试历年典型考题及考点研判与答案解析.docx

下载文档

0
0
约11.01万字
约 141页
2024-07-28 发布于四川
举报
版权申诉
保障服务

2024年05月海南儋州市第一中学赴重庆师范大学_哈尔滨师范大学招考聘用教师17人笔试笔试历年典型考题及考点研判与答案解析.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档共141页，其中可免费阅读43页，需付费125金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

2024年05月海南儋州市第一中学赴重庆师范大学_哈尔滨师范大学招考聘用教师17人笔试笔试历年典型考题及考点研判与答案解析

一、选择题(共400题)

1、具体到不同的行业和工种，由于需要的知识结构不同，知识获取和更新的速度也就不同，因此对社会整体的“最佳性价比”的退休年龄就应不同。比如，从事制造业流水线工作的工人的知识获取周期很短，然而这种知识过时和被淘汰的速度也很快；而设计生产线、研发新技术和新工艺的工程师以及从事科学研究的科学家的知识获取周期很长，而且需要在工作中不断积累提高，几乎不会过时和被淘汰，最终影响工作效率的因素只是身体状况。管理人员的知识获取和积累情况大致介于生产线的工人和工程师