2023-2024学年荆门市八年级语文(下)期末试卷附答案详析.pdfVIP

2023-2024学年荆门市八年级语文(下)期末试卷

本试题卷共8页满分120分考试时间150分钟

一、积累与运用（20分）

班级开展“诗苑漫步”学习活动，小雨和小雯特邀你参与。

1.小雨的学习从朗读开始，请你选出朗读处理不合适的一项（）

A.小雨注意到多音字的读音，他这样读：系（xì）向牛头充炭直。

B.小雨希望读出作者舍己为人的博大胸襟，他这样处理节奏：何时/眼前/突兀/见此屋，吾庐/

独破/受冻/死亦足。

C.小雨想要读出“离别意”，他用低沉伤感的语调朗读：海内存知己，天涯若比邻。

D.小雨想读出作者对延安的赞颂热爱，他这样处理重音：杨家岭的红旗啊高高地飘，革命万里起

高潮！

2.小雯将“诗”字的“讠”旁去掉，请你分别加上偏旁组成新的汉字，填入相应横线处。

A.山岛竦____B.有___无恐C.___立独行D.严阵以_____

3.小雨读到一则关于《诗经》的对联，请你根据所学知识将下联补充完整。

上联：风而咏，雅而歌，颂而怀，可作史书首卷

下联：____以言，____以喻，____以引，当称诗艺先河

4.小雯在报刊上搜集到一些诗评文章，感觉下列句子有用词不当的情况，请你判断正误，如有语

病，请改正。

①陆机《文赋》“诗缘情而绮靡”一句因准确揭露出诗歌特征而备受后人关注。

②穆旦的诗常运用暗喻、象征的手法，部分读者很难消除与这些作品间的隔膜。

③目睹当地山水风光、人文风貌时的心灵感应，沿线人民共建美好家园中形成的水乳交融的关系

等，都为诗歌创作开启了广阔而崭新的空间。

5.诗歌中有许多动人的意象。小雨在抄写诗歌时，误把“谁家新燕啄春泥”的“燕”写成了“雁”。

请你告诉他，此处为何要选用“燕”字。

6.诗歌是我们传情达意的重要方式，或直抒胸臆，或委婉含蓄。小雯以“情”为主题辑录了课本

中的一些古诗文。请你将相应的句子填到横线上。

窈窕淑女，_________。（《关雎》）

微君之躬，_________？（《式微》）

_________，端居耻圣明。（《望洞庭湖赠张丞相》）

_________，只有香如故。（《卜算子·咏梅》）

可怜身上衣正单，_________。（《卖炭翁》）

_________，潭影空人心。（《题破山寺后禅院》）

挥手自兹去，_________。（《送友人》）

_________，去以六月息者也。（《北冥有鱼》）

二、阅读与鉴赏（45分）

阅读下面古诗，完成各题。

送友人归闽

王毂

东南归思切，把酒且留连。

再会知何处，相看共黯然。

猿啼梨岭路，月白建溪船。

莫恋家乡住，酬身在少年。

1

7.诗歌的颈联运用了景物描写，让我们联想到王勃《送杜少府之任蜀州》中的景物描写：

“________，________。”

8.这是一首送别诗，情感表达真挚恳切。试分析，诗歌的尾联表达了作者什么样的情感？

阅读下面文言文，完成各题。

【甲】

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

……

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，（A）记之

而去。

（节选自柳宗元《小石潭记》）

【乙】①

予始与曾元恕入灵化洞，迫于日暮，（B）元恕又畏其险，故不果尽而还。及此，与吕穆仲游。

穆仲勇发过我，遂相与至昔人之所未至，而惊世诡异之观，有不可胜谈者。余欲疏其一二，以告

来者，又恐为造物者所愠后有勇往如吾二人至吾之所至当自知之。