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数学课后服务辅导计划
（实用版）
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数学课后服务辅导计划
数学课后服务辅导计划（精选3篇）
数学课后服务辅导计划篇1
一、本班学生成绩分析。
二年级共有学生32人，其中男生20人，女生12人，结合一年
级的成绩，有5名待优生，4名边缘生，实属边缘生率较高的班级。
本学期我将把“待优生”和“边缘生”一起作为重要工作来抓。主要
采取的方法是同学之间的互助互学，老师的课后辅导，家长的严格监
督和积极指导。
二、转化工作目标。
1、待优生重在拔尖，边缘生重在提高。课堂上有意识给他们制
造机会，让待优生吃得饱，边缘生吃得好。
2、上课认真听讲，及时完成作业，圆满完成学习任务，养成良
好的学习习惯。
3、养成良好的思想素质，尊敬老师，团结同学，乐于助人，积
极维护集体荣誉。
4、注重发展特长，积极参加学校、班级组织的各项活动。
三、存在问题分析
边缘生在学习上总的特点是智力一般，学习依赖思想严重，没有
独立思考勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案等。具体表
现如下：
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1、上课精神不集中。
2、练习、作业书写不规范，连简单的符号和数字也写不好。
3、平时不认真审题，读不懂题目的要求。
4、20以内的加减不过关。
5、交作业不按时。
6、基础知识不扎实。
7、答题速度缓慢。
四、边缘生转化方案
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