2021年一年级语文下册全册教材分析 .pdfVIP

小学语文一年级下册教材分析

一、教材简析

（一）教材特点

1、环绕专项组织教材内容，充分体现整合。

2、安排独立识字课，内容丰富、形式多样。

3、大幅度更新课文，使教材更具备时代感，更贴近小朋友生活。

4、改进呈现形式，使教科书成为学生爱慕“学本”

5、体现语文与生活紧密结合。

（二）、教材内容

一年级下册教材仍采用主题单元编排形式，共有16个单元，每个单元大体涉及两篇

主体课文和一种语文天地。课文编选指引思想：除了顾及文体、小朋友兴趣、知识等方面，

在情感态度价值观方面是这样考虑：

1、《元宵节》——理解中华人民共和国民族文化风俗（歌谣、元宵、对联、花灯、灯谜

等）

2、《家园》——热爱故乡，热爱生活

3、《春天》——热爱大自然，热爱劳动和劳动人民

4、《植物》——热爱自然，理解植物及某些生长知识

5、《动物》——热爱自然，理解动物及某些生长知识

6、《爱护》——爱惜、保护环境

7、《愿望》——合理、善良个人愿望，努力实现愿望

8、《认真》——认真做事（有一点植物知识）

9、《车世界》——结识车，浅显结识社会生活

10、《雨》——热爱自然，互相协助

11、《星空》——热爱自然，理解国内伟大科学家，学一点天文知识

12、《朋友》——情谊

13、《时间》——爱惜时间，运用时间

14、《丁丁冬冬学识字》——感悟中文

15、《长大》——理解成长含义

16、《高兴》——乐观生活，助人为乐

第二册内容较之一册更广泛，特别是增多了反映小朋友生活篇目，与学生生活更加贴

近，同步也注意了保持一册趣味性教学目的。

本册教材中中文编排，继续实行认写分开、多认少写原则。全册规定结识420个惯用

字，会写240个在本课或此前结识字。规定结识字和规定会写字，分别在练习里标明。此

外，在语文天地里也安排了少量规定结识字。

二、说教学目和规定：

1．通过阅读课文和开展各种学习活动，在语文学习能力、学习办法和方略、情感态度价

值观各方面

2．认字423个（下限），学习30个（下限）惯用偏旁（部首），学习看上下文猜字等认

字办法，综合运用学过办法认字，独立认读“语文天地”中当代诗文。

3．写字240个（下限）

4．抄写字母和音节，能为生字标音。

5．阅读42篇诗文（下限），背诵15篇（下限）。能借助手指但不出声，或者小声但不

用手指阅读课文。能读懂课文，感受诗歌音韵美。

6．积极、认真地参加各项语文活动，用普通话、积极地、又创造地完毕教材中口语交际，

初步形成合伙、探究意识。

7．学习教材传授科学知识，有浓厚学习兴趣。

8．继续培养每天阅读、收集图片资料、经常“回头看”等好习惯。

9．培养科学思维办法，培养观测力、想象力、创造力。

三、说教学重难点及教学办法

（一）认字

1、会认生字402个。不再为渗入性识字定数量。两册合起来认字下限近800字，符

合《语文课程原则》规定，事实上还也许超过《语文课程原则》规定。

2、学习30个惯用偏旁

本册教材提出学习30个惯用偏旁（见附一《惯用偏旁表》）规定，是为了使学生可以在

识字过程中感悟中文特点，领略中文造字规律，实现量变（已认字几百个）到质变奔腾，

为形成独立识字（涉及读写合流）能力做准备。

3、综合运用学过认字办法，能独立认读“语文天地”中当代诗文。

截止到第二册，学生已经学过了看图认字、看拼音认字、听读认字三种认字办法（识字游

戏不是办法）。一年级认字办法是听读整体认知（不是分析字理）和看拼音认字，二册重

要是积累惯用偏旁，不是分析字形、字理。三册还要学习查字典、分析字形等认字办法。

（二）写字

会写220个字（下限：会写其中80％）。

低年级学生写字要分两步走：先写对，再写好。

写字教学要注意问题：

1．在一年级起步阶段，打下坚实写字基本。

教师要详细指引写字基本笔画、笔顺规则，规定每一种字，每一种笔画，都要尽量写

好。写字指引必要细致、到位，教师可以边指引边板书示范。练字贵在精，而不在多。既

要有数量上规定，更要有质量上规定。遵循写字自身规律，引导学生把典型字写好。

2．每节课都让学生动动笔、写写字，不要集中在一节课上完毕写字任务。

3．注意养成良好写字习惯。

如，规定学生看清字形再起笔；把字写整洁，尽量不用橡皮擦字等。为了勉励学生

写好字，教师可以在学生写得好字上“加圈”，在墙报上把好字张贴出来。

此外，写字练习要体现弹性，不必对每个学生都