部编版语文八年级下册《15 我一生中的重要抉择 》第二课时课件PPT.pptx

15我一生中的重要抉择;王选院士的演讲不仅逻辑清晰，而且幽默动人。让我们共同来感受一下吧。;合作探究;我38岁搞激光照排，提出一种崭新的技术途径，假如人家说我是权威，也许还马马虎虎，因为在这个领域我懂得最多，而且我也在第一线。;可是我已经脱离第一线，高峰过去了，不干什么事情，已经堕落到了靠卖狗皮膏药为生的时候。;“过去时态”的意思是淘汰、落伍了的老朽，“现在时态”的意思是正当红的核心人物，“将来时态”的意思是决策者、领军人物。面对大学生听众，比喻恰当，语言风趣幽默，通俗易懂，能够吸引听众。;56岁的王选退出科研第一线令人震惊，有人直陈这是人才的浪费。你同意这种观点吗？;作者一生中的重要抉择给你带来哪些启示？;课文节选的是王选所讲的第六个重要选择，即扶植年轻人。文章字里行间流露出作者的自信、执着，流露出他的自强奋进、开拓进取，以及他爱国奉献、甘做人梯、扶植新秀的崇高精神。;我最喜欢在演讲最后王选先生引述的美国心理学家荣格的话“IplusWeequalstoFullI”。我对这句话的理解是一个完整的人生，要求一个人在集体中发挥自己的作用，具有集体责任感。只有这样，才能完全实现自我价值。;?见解精辟深刻。;?用大量事例增强说服力。;?善于调侃，语言幽默。;引出话题：一生中的重要抉择

论述话题：谈第六个重要抉择

——大力扶植年轻人

结束话题：融入集体，实现自我价值;1.下列词语中画线字的注音有误的一项是（）

A.丰硕（shuò）趋势（qū）豁然开朗（huò）

B.微软（ruǎn）开辟（pì）名人逸事（yì）

C.堕落（duò）生涯（yá）强词夺理（qiáng）

D.奠基（diàn）阻碍（ài）出类拔萃（cuì）;2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.决择贴切膏药不修边幅

B.枯躁烦琐剥削风口浪尖

C.纳闷权威估量阳奉阴违

D.前沿干预扶植招谣撞骗;3.下列句子中画线成语使用不正确的一项是（）

A.在我们身边，有很多出类拔萃的同学，我们应该向他们学习。

B.在接下来的几周内，他慢慢地变了：变得听话而不再故意作对，遇事能心平气和地商讨而不再强词夺理。

C.他平易近人，不但赢得了下属的爱戴，也获得了长官的信赖。

D.对于孩子的毛病，他总是不以为然，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。;4.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）

A.各位呢，上午八九点钟的太阳，这是本科生；硕士生呢，九十点钟的太阳；博士生呢，十点十一点钟的太阳。

B.他致力于培养人，让28岁的汤姆孙（就是发现电子的人）做第三任卡文迪许实验室的主任。

C.现在把我看成权威，这实在是好笑的，我已经五年脱离第一线，怎么可能是权威？

D.这样一讲呢？我似乎慢慢在变成一个名人了，在我贡献越来越少的时候，忽然名气大了。;5.下列选项中的句子填入横线处与前后衔接最恰当的一项是（）

中国自古以来就有重视家风家训的传统。通过家风家训建设改善村风民风，我市在这方面做了很多探索。我们深有感触的是，家风家训的确立要切合实际，；，要做好打持久战的思想准备。

A.要大力宣传本地优秀的家风家训也要借鉴外地经验

B.要大力宣传本地优秀的家风家训也要做好经验总结

C.避免千篇一律，流于形式还要认识到社会风气的改变不可能一蹴而就

D.避免说一套，做一套还要认识到社会风气的改变是一个润物细无声的过程;王选一生中的八个重要抉择;（2）研究软硬件结合领域。

原因或条件：在已经建立起的科学部门中的无人的空白区上，最容易取得丰硕的成果。

影响或结果：使他豁然开朗，找到了创造力源泉，投身到研究软硬件结合领域。;（4）直接跨入第四代激光照排系统的研制。

原因或条件：凭借外语优势，了解到国内外研究的趋势；有数学基础，又有软件和硬件两方面的实践，解决技术难题有优势；有自食其力的决心和毅力。

影响或结果：研究出第四代激光照排系统，站到了激光照排系统的最前沿。到1993年，全国99％的报纸都用了这种技术。;（5）致力于产业化。

原因或条件：把远大的学术抱负和利润的追求紧密结合。

影响或结果：1990年占领了市场，明白了“满口袋”与“满脑袋”的道理。

（6）大力扶植年轻人。

原因或条件：是一种历史的规律。

影响或结果：倡导老师不要剥夺学生的劳动成果，为学生创造成长的平台。;（7）20世纪90年代进军日本市场。

原因或条件：一方面是这个市场大得惊人，另一方面是日本的印刷虽极端