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构建课堂和谐师生关系的研修设想
[模版仅供参考,切勿通篇使用]
研修是以某专业硕士研究生主要课程为教学内容,对具有大
学本科毕业或相当学力程度的在职人员进行较系统的基础理论、
专业知识与能力培训的一种教育形式。本站精心为大家整理了,
希望对你有帮助。
摘要教师是课堂管理过程的主导者,要实施和谐教育,就必
须有和谐的,友好的师生关系。教师要以渊博的知识,完美的教
育教学艺术为学生创设良好的学习环境和条件。在师生协力合作
的人际氛围熏陶中,使学生健康和谐地全面发展。
关键词师生关系;课堂管理;和谐
一、师生关系的概述
(一)师生关系的概述
师生关系主要是教师与学生在共同的教学活动中,通过信息
交流而逐步建立起来的一种关系,是由教师,学生,社会三方面
相互影响而构成,它是教育活动中人际关系最基本的方面,是学
校中一个关系到教育本质,教学规律等基本理论的重大问题。
师生关系是课堂教学中人际关系的一个重要组成部分。它是
师生在教学过程中为完成共同任务进行交往而产生的关系。师生
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关系是师生互动的结果和静态关系的体现。
(二)师生的基本关系
1、业务关系
师生业务关系是指在教学活动中,师生各自分工合作而形成
的角色关系。教师的积极引导和学生的自我建构是师生之间最基
本的业务关系。需要教师的积极引导,首先是因为教育是有目的,
有方向活动;其次,教师对学生的成长负有道义上的责任;再次,
学生是有自由意志和人格尊严的。所以教师有义务,有责任把学
生的自由意志引导到一个正确的,适合其发展的方向上来。那么,
为什么还需要学生的自我建构呢?因为学生的头脑不是一个敞开
口的容器,教师不可能把知识直接灌输到学生的大脑里,而学生
自我消化,自我吸收。知识不是强加的,没有自我建构就不能学
到知识。
2、伦理关系
教师和学生作为自然界中的社会人,具有一种长者与年轻一
代的伦理关系。两者的地位是平等的,态度应该是互相尊重的。
具体表现为教师热爱学生,学生尊敬老师。
3、情感关系
师生的情感关系指的是教师与学生彼此间互相的态度和感
受。它有三种情况:(1)亲密型,这种类型的师生之间亲密无间,
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教师与学生之间是一种类似于亲人或好朋友的良好关系;(2)冷
淡型,这种类型的师生只限于在课堂上交流,在课后极少或是根
本没有交流,只是一种普通的课堂上的教与学的关系;(3)疏远型,
这种类型的师生像是常常见面的陌路人,虽然彼此都十分熟悉对
方的面孔,可是心与心的距离却离了十万八千里。
(三)师生关系的优化
1、教师是优化师生关系的主导
2、师爱最为公众期待
3、热爱学生的老师最受欢迎
4、相互理解和尊重是优化师生关系的润滑剂
(四)良好师生关系的作用
良好师生关系在教育活动中的主要作用有:
1、有利于师生交往,产生情感共鸣
2、有利于创社良好的教学活动气氛
3、有利于课堂教学内容的顺利完成
4、有利于教师的良好品德向学生迁移
二、课堂管理概述
(一)课堂管理的概念
课堂管理就是指教师通过协调课堂内的教师、学生和课堂情
境三者之间的关系,而有效地实现预定的教学目标的过程。
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(二)课堂管理的功能
1、课堂管理的促进功能
课堂管理的促进功能是指教师在课堂里创设对教学起促进
作用的组织和良好的学习环境,满足课堂内个人和
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