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我的心儿怦怦跳
怒发冲冠心急如焚心惊胆战
123如“偷偷”做某事情——如“当众”做某事情——如“第一次”做某事情——
紧张害怕崩溃
审题指导
我能写什么:◎可以写提示里的那些经历。◎也可以根据惊喜、害怕、紧张、激动几个关键词去想要写的事情。
我要怎么写:◎把事情的经过和当时的感受写清楚。可以用上哪些类型的词句来写感受:◎直接写人物心理状态的词语。◎通过写身体感觉来表现心理状态的语句。◎用上修辞手法描述人心理状态的语句。
1.对于本次习作的重点,下列说法中不恰当的有()。(多选)A.事情的起因、经过、结果要写清楚B.要按照一定的顺序写事情,且心理描写很重要C.一定要详细地写清楚事情中其他人的反应D.要把事情的经过叙述详细,当时的感受可不写CD参考答案及解析:1.CD(本次习作要求写清楚事情的经过和当时的感受,A、B选项符合习作要求。C选项,其他人的反应不是重点,不用详写;D选项,“当时的感受可不写”错误,感受要重点写。)
2.判断下列关于外在表现与内心感受的说法是否正确,说法正确的打“√”,错误的打“×”。①皱眉、瘪嘴的表情可以体现惊喜。()②手舞足蹈的动作可以体现激动。()③脸上变得火辣辣的身体反应可以体现紧张。()④汗毛都竖了起来的身体反应可以体现悲伤。()√×√×参考答案及解析:2.①×②√③√④×(皱眉、瘪嘴的表情体现的是害怕、难过等感受,说法①错误;汗毛竖起来的身体反应体现的是害怕的感受,说法④错误。)
本次习作重点是写出自己当时的感受,不要花大篇幅描写其他人。0102重点写清事情的经过,起因不要写太长。结尾不要太突兀,比如前文没有写到自己鼓起勇气,结尾却写自己变勇敢了。误区提醒
方法点拨
(一)定格心跳时刻,绘制心跳曲线图
你可以把选定的事情分为几个心跳时刻,画一幅心跳曲线图。比如“我”和妈妈去车站接久别的爸爸这件事可以这样画:
(二)通过写内心活动,写出心跳感受
(三)刻画外在表现,写出心跳反应
面部表情:看着黑板上错误的答案,我的脸红得像一只熟透的虾。身体反应:我怕得抱住脑袋,在被子里缩成一团,后背惊出了冷汗。语言描写:我紧张得说话都结巴了:“老、老师,我选B——不不不,选D,选D!”肢体动作:三分钟过去了,十分钟过去了,我还是没有看见爸爸。我急得团团转,手反复拧着衣角,脚不时踢一踢栅栏。你还可以通过面部表情、肢体动作、身体反应等外在表现,来体现当时的心理状态,如:
你还可以把这几方面进行组合,把感受写得更具体。
练一练心跳时刻(写出心情)我上台讲题,十分紧张反常话语(说话结巴、用语夸张、语气强烈等)“下面我……给大家讲……一道鸡兔同笼的题目。”面部表情满脸通红,嘴角向下身体反应牙齿打战,嗓子发紧肢体动作手指紧紧地捏着校服袖口仿照例子,写一写你心跳时刻可能有的外在表现。
练一练心跳时刻(写出心情)反常话语(说话结巴、用语夸张、语气强烈等)面部表情身体反应肢体动作仿照例子,写一写你心跳时刻可能有的外在表现。
(四)借助外部衬托,写好心跳时刻
运用环境描写和巧妙描写周围人的反应,也是突出表现自己当时心理状态的好方法。环境描写
周围人的反应
学以致用
消除疑问那是一个让我难以忘记的周一,我正为写作文犯愁,因为妈妈对我的作文的评价竟然是白菜炖豆腐——清淡又无味!这让我非常无奈,只能向王老师求助了。
刻画身体反应刻画面部表情通过写内心活动,写出心跳感受我打开手机,按住语音键,开口说话时才发现我的牙齿在打战,嘴唇在微微地颤抖,声音也在发抖,一句话说得语无伦次,断断续续。消息一发出,我就马上撤回。我盯着因为一直没有操作而息屏的手机。黑漆漆的屏幕上是我的苦瓜脸,眉头皱成一座小山,嘴巴紧紧抿着。我害怕了,脑子里不停地回响着:我为什么没有妙笔生花的才能啊?为什么没有出口成章的能力啊?
刻画肢体动作通过写内心活动,写出心跳感受刻画身体反应“别乱想了,加油!”我在心里为自己鼓劲,这次我改为打字,手心冒出的汗让我差点连手机都握不住,颤抖的手指总是打错字。终于打完了,我一鼓作气,一闭眼,一咬牙,点击了发送。一秒,两秒,三秒……一分钟过去了,老师没有回复我,我急得抓耳挠腮,捏着手机在房间里团团转。老师是不是在睡觉?是不是觉得我问的问题太简单了?还是觉得我没有认真听讲,对我太失望了?
通过写内心活动,写出心跳感受刻画身体反应叮!手机响了一声。看着老师发来的五十几秒的语音,我又不敢听了。老师会不会认为我上课没有认真听讲?会不会说我书读得不够多?会不会批评我这么长时间了还没有掌握方法?……这么一想,我额头上登时就挂满了冷汗,握着手机的那只手冰凉冰凉的,心脏像受惊的兔子一样使劲乱跳。完了,怎么办?
刻画肢体动作刻画身体反应刻画面部表情我的脑袋里
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