人教版一年级语文下册第3单元：树和喜鹊.pptxVIP

小学语文统编一年级下册6树和喜鹊

小朋友们,你们认识他们吗？今天就让我们来学习关于他们的故事吧！

金波,诗人、儿童作家,主要作品有诗集《我的雪人》《回声》等；童话集《小树叶童话》《苹果小人儿的奇遇》等。作者介绍

朗读示范听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。点击图标即可播放

只窝孤单种都邻居招呼静乐zhǐwōɡūdānzhònɡdōulínjūzhāohūjìnɡlè会认的字

识字方法熟字比较加一加偏旁归类jìnɡ静口+八=只子+瓜=孤口+乎=呼尸+古=居净乐东单甲者令+阝=都邻lèdān

zhǒngzhòng种我和姐姐种了一棵梨树。种子yuèlè乐学习使我感到快乐。音乐zhīzhǐ只水果中我只喜欢吃橘子。一只多音字

种（zhòng)种田（zhǒng)种子只（zhǐ)只好（zhī)一只乐（lè)快乐（yuè)音乐

单居dānjūzhāo会写的字招孤单邻居招呼

呼hūkuàilè快乐呼叫飞快欢乐

半包围结构招居快单左右结构呼乐上下结构独体字生字归类

偏旁：倒八倒八的字：单、关并、兰偏旁：子字旁子字旁的字：孤、孩孙、孔认识新偏旁

词语理解孤单：单身无靠,感到寂寞。（本课指树和喜鹊因为没有同伴感到寂寞。）我会造句：家里一个人都没有,我感到很孤单。

邻居：住在隔壁另外一家的或附近的人。（本课指树身边有了很多树,喜鹊有了很多喜鹊朋友。）我会造句：我的邻居们都是友好和善的。

叽叽喳喳：形容杂乱细碎的声音。我会造句：清晨鸟儿在窗外叽叽喳喳叫个不停。

安安静静：没有声音；没有吵闹声。我会造句：自习课上同学们安安静静地写作业。

整体感知读一读课文题目,猜一猜：课文的主人公都有谁？

树喜鹊

初读课文,想一想树和喜鹊后来因为什么就变得很快乐。喜鹊新邻居树

找出课文中含有“一”的短语,读一读,说说你的发现。一棵树一个鸟窝一只喜鹊天一亮天一黑一起yìyíyìyíyìyì“一”在一声和三声的字前面读四声,在四声字前面读二声。

读一读从前喜鹊孤单后来邻居叽叽喳喳安安静静快乐你能用这些词语说说故事讲了些什么吗？

自由朗读课文第一、二自然段,说说你的感受。品读释疑

三个“只有”写出了什么？写出了树和喜鹊从前在这里是唯一的。朗读时,语速要慢一些,“只有”要重读,突出树和喜鹊的孤单。时间词从前,这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。

从前,这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。从前,这里有一棵树,树上有一个鸟窝,鸟窝里有一只喜鹊。树和喜鹊都无人陪伴把“只有”换成“有”读一读,比一比。

树很孤单,喜鹊也很孤单。“也”强调了什么？具有相同的现象两种事物强调树和喜鹊都很孤单。文中这样的句式还有：树有了邻居,喜鹊也有了邻居。

词语运用树很孤单,喜鹊也很孤单。哥哥喜欢打篮球,。奶奶喜欢逛公园,。我也喜欢打篮球爷爷也喜欢逛公园

试着说说“孤单”是什么？你在什么时候感觉过孤单？单身无靠,感到寂寞一个人,没有人陪伴无趣、无聊

为什么树和喜鹊会感到孤单呢？因为树和喜鹊都没有伙伴,没有人和他们说话,也没有人和他们做游戏,所以他们很孤单。

如果你是这只喜鹊,看看四周,你想说些什么呢？我要是有个邻居,有个朋友那该多好哇！没有人和我说话,没有人一起玩耍,好冷清啊。真无聊,真难受哇！

齐读第三、四自然段,说一说：后来,树和喜鹊的生活环境发生了什么变化？

后来,这里种了好多好多树,每棵树上都有鸟窝,每个鸟窝里都有喜鹊。树有了邻居,喜鹊也有了邻居。写出了树越来越多,喜鹊也越来越多。朗读时,语速稍快,要用欣喜的语气,“好多好多”和“都有”要加重语气。

变化：树多了,喜鹊也多了。后来：有邻居从前:孤单一棵树一个鸟窝一只喜鹊好多好多树好多好多鸟窝好多好多喜鹊

这棵树和这只喜鹊的“邻居”指什么？你家有哪些邻居呢？这棵树的“邻居”指许多树,这只喜鹊的“邻居”指许多喜鹊。我家的“邻居”有很多,有李叔叔一家、王奶奶一家等等。

大声