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五年级下册语文一课一练-9.老人与海鸥|语文S版〔无答案〕
班级姓名座号成绩
一、看拼音写词语。
bǐnggānqīnnìpínghéngzhuóshí
jíxiángzhānyǎngxuǎnwōyìyangdùncuò
二、选择正确的读音画“√〞。
乐〔yuâlâ〕谱相约〔yāoyuā〕撮〔zuǒcuō〕嘴
俯〔fǔfū〕身塑〔suîsù〕料仿佛〔fúfǒ〕
扇动〔shánshàn〕褪色〔tâituì〕似的〔sìshì〕
模样〔mïmú〕漩〔xuǎnxuàn〕涡照片〔piānpiàn〕
应〔yīngyìng〕声而来空地〔kōnɡkînɡ〕
三、形近字组词。
抑〔〕祥〔〕坐〔〕涡〔〕
迎〔〕详〔〕挫〔〕蜗〔〕
仰〔〕样〔〕座〔〕窝〔〕
四、写近义词和反义词。
近义词:呼唤〔〕晓得〔〕惊异〔〕
反义词:热闹〔〕疑心〔〕桔祥〔〕
五、在〔〕中填入恰当的词语。
〔〕的海鸥〔〕的乐
谱()地歌唱
〔〕地飞翔〔〕的翅
膀〔〕地说话
飞得〔〕叫得〔〕
六、理解感悟。
〔课文节选文段〕
1/2
在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人。他背已经驼了,穿一身褪色的过时布衣,
背一个褪色的蓝布包,
连装鸟食的大塑料袋也用的褪了色。朋友告诉我,这位老人每天步行二十余里,从
城郊赶到翠湖,只为了给海鸥送餐,跟海鸥相伴。人少的地方,是他喂海鸥的领
地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮起嘴向海鸥呼唤。立
刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净。
老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成
一篇有声有色的乐谱。
1.第一段中画线的句子是对老人的〔〕描写,从这处描写中可以体会到这是一位
〔〕的老人。
2.用“〞画出第二段中描写老人给海鸥喂食的语句,从中体会到
〔〕。
3.用简练的语言概括第二段的意思。
4.第二段画线句子运用了〔〕修辞方法,从中体会到
〔〕。
5.这是老人喂海鸥的一个〔〕描写。老人的动作是那么的
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