生活需要法律教案-部编版道德与法治七年级下册.pdf

9.1《生活需要法律》教案

章节名称第九课法律在我们身边计划课时1课时

（课题）第一框生活需要法律授课时间45分钟

课型新授课教具PPT授课人

“生活需要法律”这一框题，是初中生首次系统地接触法律知识，对规则意识和法治

意识的培养具有重要意义。本课作为本单元统领法律部分的起始课，要帮助学生认识生活

教材与法律息息相关，法律调整生活中的社会关系、矛盾纠纷，法律渗透到社会生活的方方面

分析面并伴随我们的一生。随着社会的发展，国家产生后，统治阶级开始有意识地创制法律，

人类开始了迈向法治社会的步伐。法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重

要标志。

法治观念初步树立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意识。

核心素养

道德修养初步形成自觉按照法律要求规范自己行为的能力；初步培养用历史的、发

目标

展的观点认识法治建设进程的能力。

责任意识懂得法律与我们生活密切相关；了解法律的产生和法治化的进程。

教学重点教学重点生活与法律息息相关。

及难点

教学难点法治建设对国家发展的重要作用。

教学方法案例分析、经验分享、观点辨析……

设计思路以视频作为导入，强调法律的重要性。通过学生身边的案例和社会热点时事讨论，认识到

法律的内容和法治的重要性。

教学过程

教学教学内容

环节

导入用《法律》视频作为导入强调法律跟生活关系密切，让学生认识了解法律。

新课

【设计意图】通过视频，可见法律保障我们的生活，生活需要法律

讲解一、生活与法律息息相关

新课

【活动一】列举两个新修订的法律内容的例子。

设问：为什么需要对法律进行修订？

生：略

师：生活与法律息息相关。生活需要法律来调整。

每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。

【设计意图】强化法律就在我们身边。

【活动二】给出几个生活常见的跟法律有关的行为，让学生说出对应法律并分类。

生：略

师：对学生的回答进行总结。

师：继续追问：既然我们的社会、校园跟家庭生活都离不开法律，说明了什么？

生：法律深深的嵌入到我们的生活中，渗透于社会的方方面面

师：根据学生的回答继续追问，如果没有这些法律，我们的生活会怎样？

生：交通拥堵、社会混乱

【活动三】提问议题：有人说，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生

活很遥远，你认同这一观点吗？

生：略

师：社会生活方方面面都受法律约束。法律已经深深地嵌入我们的生活之中。

总结：2、法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。不仅服务

于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。

【设计意图】强调法律影响社会方方面面。

【活动三】给出一则材料：关于李军从读书到工作的例子。

设问：材料中的李华享有了哪些权利？履行了哪些义务？

生：略

师：总结并继续提问，法律与个人有什么关系？

生：略

师：总结：3、法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的

各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务，这为我们每个人提供了自由生存和

发展的空间。

【设计意图】强调法律相伴一生

联系上述材料，说一说生活和法律有什么关系？

生：略

小结：生活和法律有什么关系？

①法律就在我们身边。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加

以规范和调整。（关系密）

②法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社