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2023年12月中国管理信息化Dec.,2023
第26卷第23期ChinaManagementInformationizationVol.26,No.23
新工科背景下数据可视化技术课程改革探索
——以池州学院为例
赵盼，马小琴，钱凯，俞文昌
（池州学院大数据与人工智能学院，安徽池州247000）
在新工科背景下，基于数据可视化技术课程特点和教学存在的问题，从教学内容、教学方法、课
［摘 要］
程考核等三个方面进行针对性多维度课程改革，通过教学实践和学生反馈，证明了课程改革的可行性和
有效性，为应用型本科院校数据可视化技术课程教学提供新的视角和方向，也为大数据产业需求和高素
质应用型人才的发展提供支持。
新工科；应用型；数据可视化；教学改革
［关键词］
-
doi：10.3969/j.issn.1673
0194.2023.23.070
---
G642A16730194（2023）23023004
［中图分类号］［文献标识码］［文章编号］
0引言
［收稿日期］2023-06-20自新工科提出后，新工科教育教学理念成为我国
［基金项目］池州学院线下课程建设项目（2021XXXKC高校教育改革和发展的主要方向［1］
。学科建设更加
08）；安徽省高等学校省级质量工程项目（2021cyxy053，2020
注重实用性、交叉性和综合性，旨在培养具有专业理
kfkc352）；池州学院教学研究项目（2020XJYXM34）；安徽省
论基础扎实、工程实践操作能力强、跨界整合能力强
高校优秀青年骨干教师国内访问研修项目（gxgnfx2020113）。
［作者简介］赵盼（1990—），女，硕士，讲师，主要研究的高素质应用型人才［2-3］。习近平总书记在视察清华
方向：数据挖掘、机器学习；马小琴（1982—），女，安徽潜山大学时强调中国高等教育一线的教师群体对学生的培
人，副教授，硕士，主要研究方向：移动数据库、机器学习；俞文养承担着重要职责。文献［4］中提出提高课程站位，全
昌（1988—），男，安徽池州人，硕士，讲师，主要研究方向：面实现课程在人才培养体系中承担的任务，要科学规
数据挖掘、自然语言处理。
划、科学施教［4］
。
技术，可提高自考助学教学质量，推动高等教育自考究［J］.全科护理，2020，18（18）：2278-2280.
助学创新发展，为学生的学习发展提供更多服务和推［3］戴丽娟，张冲.开放大学在线课程建设现状及策略研究［J］.
力。所以现阶段应重视信息化技术，分析目前自考助宁波广播电视大学学报，2021，19（1）：6-10.
学存在的问题，结合实际情况、专业课程特点、自考助［4］何丽艳.移动互联网技术在自考助学管理中的实施分析［J］.
学要求等，运用信息化技
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