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2023年四年级语文园地六教学反思(优质5篇)

（经典版）

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2023年四年级语文园地六教学反思(优质5篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者，通过

文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何

写一篇较为完美的范文呢？以下是本店铺为大家收集的优秀范文，欢

迎大家分享阅读。

四年级语文园地六教学反思篇一

阅读教学是小学语文课堂教学中分量最重要的内容之一。如何让

学生在阅读教学中发挥最大的积极性，最大程度地获取知识，直接关

系到课堂的成败，乃至全面影响本学科学习及终生·发展。对今天上

的《猫》一课，我有以下思考：

1、创设了优美的情境。

“情境教育”之“情境”实质上是认为优化了的环境，是促使儿

童能动的活动于其中的环境。这种人为优化的情境，可以做到主体的

能动活动与现实环境优化的统一、激发儿童潜能与培养塑造的统一、

最终达到素质的全面提高与个性充分发展的统一。我们教材的每一篇

课文，本身就是一个个情境。学生对语言文字的学习、理解和运用，

就是在一个个的情境中进行的。因此，语文课堂教学离不开情境。课

堂伊始，课前谈话充分，老师把学生引入了讨论的情境中，学生求知

的欲望很强。

2、注重在朗读教学中进行语言文字的训练。

《新课程标准》指出，语文是实践性很强的课程。夏老师注重利

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用通过朗读句子认识生字词语，使学生在情境中理解句子，并能很好

的掌握生字词语。

3、以读为主，以读促思。

朗