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新版八年级上册语文。第二单元写作。学

写传记。教案

教学目标：

1.理解人物传记的写作特点和方法。

2.掌握写简单人物传记的技巧。

课时计划：

本单元分为两个课时，第一节课主要是讲解写作指导，第

二节课则是完成写作和集体评议。

精彩导入：

在开始今天的课程之前，我们先来讨论一下什么是人物传

记，以及它有哪些独特的特点。有同学问：“写人物事迹的文

章不都是人物传记吗？”我们可以先交流一下这个问题，然后

深入探讨人物传记的特点。

例文引路：

母亲小传

在我们的生命中，总会有一些人深深地影响着我们。对于

我而言，那个一生中影响我最深的人就是我的母亲。我喜欢在

闲暇时缠着她，听她讲述过去的故事。

儿时轶事

我的母亲出生于××（填写籍贯）。在她小时候，家里还

算富裕。但是由于当时孩子多，而她又是大姐，所以她的童年

并不太平静。那时候，社会普遍存在着重男轻女的观念，尤其

在乡下更为严重。一般的家庭不会让女孩子接受教育，到了十

岁左右就要下地干活。然而，母亲却发誓要继续读书。凭着顽

强的毅力，她始终在学校名列前茅，老师也不断上门劝说。最

终，母亲以优异的成绩考入当地的一所重点高中。尽管已经收

到了入学通知书，但是那年外公患病，家中陷入了困难。为了

照顾年幼的弟弟妹妹，母亲毅然放弃了学业。当时母亲年仅

15岁，却已经挑起了家庭的重担。

创业艰辛

等到弟弟妹妹们都长大了，母亲决定到城里去找工作。由

于只有初中文凭，母亲只能找到一些保洁员、营业员等工作。

尽管每天工作时间很长，但母亲很珍惜自己的工作，无论做什

么都不怕吃苦。她比一般人更勤奋，两年后便升职为推销经理。

也就是在这时，她认识了我的父亲。他们互相欣赏，互相照顾，

一年后结婚，第二年迎来了我的出生。

三口之家

母亲告诉我，当她怀孕时，父亲总是无微不至地照顾着她。

后来，父亲干脆让母亲辞掉了工作，让她在家休养。就这样，

在××年11月8日的下午，我出生了。我的出生给父母带来了

前所未有的喜悦。母亲每天忙完家务就对着我XXX呀呀地说

个不停，给我唱歌谣，讲故事，带我做“体操”，忙得不亦乐乎。

她每天都守着我，看着我一点一点地长大、长胖，兴奋地和下

班回家的父亲讲述我的每一个不同和进步。那段时光是她最幸

福的日子。

良师益友

渐渐地，我长大了，可以去幼儿园了。母亲也开始出去工

作了。但是，当我读学前班的时候，母亲又多了一个任务：陪

读。她陪我一起做功课，帮我复。即使后来她感到自己没有能

力辅导我了，她也会默默地坐在我身边，看着我做功课，在我

需要的时候陪我聊聊天，递一杯热茶。

当我抱怨同学不都是真诚善良时，母亲总是开导我，告诉

我：“无论别人如何对你，你问心无愧就好。”当我在考试中失

败了，母亲也总是鼓励和安慰我，她说：“只要你尽力了，妈

不怪你。”即使我偶尔耍耍小脾气冲母亲发火，她也总是体谅

地走到一边不理我，用行动逼迫我记住“生气是惩罚自己”。

或许在别人眼里，母亲只是一个不起眼的小人物，但在我

心中，母亲是我这辈子最敬爱的人。她教会了我如何做人，如

何化解同学、朋友之间的矛盾，如何面对困难和挫折。

母亲对我的关怀无微不至，我会以她为榜样，努力做得和

她一样好，甚至超越她。我发誓要用责任为我的梦想努力。

点评】小作者用小标题的方式深情地记述了母亲的生平经

历。将笔墨着重放在一些典型的、特别能体现人物个性特点的

事件上。生动传神地表现了母亲的好强、勤劳、能干、任劳任

怨等优秀品质。文章层次清晰，结构完整，符合人物传记的特

点，值得我们借鉴。

改写后的文章】

我渐渐长大，可以去幼儿园了。母亲也开始出去工作了。

但是当我读学前班时，母亲又多了一个任务：陪读。她陪我一

起做功课，帮我复。即使后来她感到自己没有能力辅导我了，

她也会默默地坐在我身边，看着我做功课，在我需要的时候陪

我聊聊天，递一杯热茶。

有时候，我会抱怨同学不都是真诚善良，但母亲总是开导

我，告诉我：“无论别人如何对你，你问心无愧就好。”当我在

考试中失败时，母亲也总是鼓励和安慰我，她说：“只要你尽

力了，妈不怪你。”即使我偶尔耍耍小脾气，冲母亲发火，她

也总是体谅地走到一边不理我，用行动逼迫