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人教版六年级数学上册第五单元——圆

圆的周长

长丰县大高镇中心小学李维文

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一、复习导入

1.找出直径和半径。

半径：OA、OD、OE

直径：DE

半径：OI、OF、OJ

直径：IJ

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9厘米

15厘米

9厘米

2.

（1）什么是长方形的周长？什么是正方形的周长？

（2）指出这两个图形的周长，并进行计算。

长方形的周长=（长+宽）×2正方形的周长=边长×4

（9+15）×2=48（厘米）

9×4=36（厘米）

一、复习导入

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二、探究新知

圆桌和菜板都有点开裂，需要在它们的边缘箍上一圈铁皮。

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二、探究新知

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二、探究新知

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二、探究新知

探究圆周长与直径的关系

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二、探究新知

物品名称

周长

直径

（保留两位小数）

茶杯盖

28.3cm

9cm

3.14

光盘

37.85cm

12cm

3.15

硬币

7.85cm

2.5cm

3.14

玩具车车轮

23.5cm

7.5cm

3.13

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二、探究新知

原来一个圆的周长总是它的直径的3倍多一些。

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二、探究新知

如果用C表示圆的周长，就有：

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三、巩固应用

这辆自行车轮子轮胎的半径大约是33cm。

这辆自行车轮子转1圈，大约可以走多远？（结果保留整米数）

小明家离学校1km，骑车从家到学校，轮子大约转了多少圈？

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2×3.14×33＝207.24（cm）≈2（m）

1000÷2＝500（圈）

1km＝1000m

答：这辆自行车轮子转1圈，大约可以走2m。骑车从家到学校，后轮大约转了500圈。

C＝2πr

三、巩固应用

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四、巩固练习

1.求下面各圆的周长。

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四、巩固练习

1.求下面各圆的周长。

2×3.14×3＝18.84（cm）

•

r＝3cm

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四、巩固练习

1.求下面各圆的周长。

3.14×6＝18.84（cm）

•

d＝6cm

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四、巩固练习

1.求下面各圆的周长。

2×3.14×5＝31.4（cm）

•

r＝5cm

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4.71÷3.14＝1.5（m）

答：这个圆桌面的直径是1.5m。

我用卷尺量得圆桌面的周长是4.71m。

四、巩固练习

2.这个圆桌面的直径是多少？

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五、课堂小结

这节课我们有什么收获？

说一说自己的问题是什么？

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完成课本后习题1、2、3题。

六、课后作业

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谢谢聆听！

敬请提出宝贵意见！

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