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《监控设备维护》课程标准
课程名称
监控设备维护
典型岗位职业能力
终端设备维护能力
课程代码
030628
课程类型
专业核心课程
课程负责人
总学时/总学分
72/4
适用专业
计算机应用专业
开课单位
信息技术学院
1.课程性质
《监控设备维护》课程是计算机应用专业的职业知识类专业平台课程,培养学生掌握安防技术基础,能够安全规范操作,具有智能监控设备的选型及配置能力、具有智能监控设备的安装及调试能力、后期维护能力,自成闭环,完整呈现首岗能力。
课程无前导课程,后续课程包括《终端互联技术》、《终端系统运维》、《视觉应用技术》等课程,后续课程的学习可以进一步扩展监控系统的设计及运维能力,是监控系统设计及运维中的硬件设备维护环节。
2.课程目标?
2.1总体目标
根据职高的教学目的和要求,让学生通过本课程的学习,熟悉监控设备及工作原理,能理解监控系统的架构,重点掌握监控设备的选型及配置、安装与调试以及日常维护。在今后的学习和工作中,学生能够按照现代电子电器应用理念,结合自己的专业知识,规范、准确、熟练地完成监控设备的安装调试,参与智慧校园、智能楼宇的建立、设计、运维等项目,胜任终端运维岗在监控设备维护方面的相关工作。
2.2知识目标
了解并掌握监控设备的原理、特性,以及各种应用条件下监控设备的选型、安装、修护及其使用方法。
2.3能力目标
学生学习完本门课程后,从监控设备的选型及购买,到设备的安装与调试,再到后期的维护和检修,实现监控设备的日常维护能力。
能够根据应用场景选择合适的监控设备
能够安装及调试摄像机及录像机
能够认知并理解电路原理
能够检修并维护监控设备
2.4素养目标
通过小组式教学,培养学生的团队协作精神;
通过项目式课程,培养学生自主学习和独立解决问题的能力;
通过安排学生参与智慧校园的监控设备安装和运维,提高学生实践能力;
通过对学生完成项目的“点评-修改-再点评”教学过程,培养学生精益求精的工匠精神;
具备工作安全意识与自我保护能力。
3.课程设计思路
3.1总体思路
本课程的设计以终端运维工程师的岗位能力培养为目标,掌握该岗位能力中对于监控设备的硬件选型与配置、安装与调试以及日常维护能力。结合智慧校园,让学生实际参与到监控设备的安装及维护中,掌握监控设备维护的实战能力。未来对接综合安防系统建设与运维1+X(初级)证书。
3.2教学内容
课程总学时为72,其中实践学时52。课程设置为考查课,课程设计路线如下所示。
3.3教学组织
项目组织:从简单到复杂,按照智能终端维护岗涉及的监控设备的维护安排教学任务,并依托智慧校园涉及的监控设备的安装及维护的掌握,拓展到其他企业监控设备的运维,达到举一反三的目的。
课堂组织:按照“任务引入—任务实施-分组汇报-教师点评”的方式进行,遵循认识发展规律,“讲、练、评”一体化,提高学生在学习方面的主动性与积极性,体现高职教育的特点。
4.课程内容与要求
表1课程教学内容、地点、学时安排总表
序号
项目
任务
学习成果
授课地点
授课教师
学时/实践学时
1
项目1智慧校园高清监控摄像机的维护
总课时32/20
任务1安防技术基础
完成小程序实现调用高清摄像头的作品
实训室
校内教师
2/0
任务2:安防视频监控系统基础
校内教师
2/0
任务3:安防设备工程施工概述
校内教师
2/0
任务4:安防设备工程常用标准
校内教师
2/0
任务5:监控设备常用器材及安装工具的使用
校内教师
4/4
任务6:小程序调用高清摄像头获取图像
校内教师
20/16
2
项目2
智慧校园高清红外枪式摄像机和网络摄像机的维护
总课时
16/12
任务1红外枪式摄像机的工作原理
完成银行监控系统施工图和系统图
实训室
校内教师
2/0
任务2:网络摄像机(IPC)技术(云台、解码器的施工与调试)
校内教师
2/2
任务3:视频监控系统工程的设计
校内教师
10/8
任务4:视频监控系统的施工与安装
校内教师
2/2
3
项目3
智慧校园录像存储设备的维护
总课时
24/18
任务1:录像存储设备的安装与调试
完成编程实现监控视频和图像处理以及人脸检测的作品
实训室
校内教师
2/2
任务2:视频监控系统的调试与验收
校内教师
2/2
任务3:视频监控系统工程管理
校内教师
2/0
任务4:视频监控系统的值机、维保与维修
校内教师
2/0
任务5:视频录像文件的智能化处理
校内教师
16/14
合计
72/52
表2教学内容与教学实施安排表
项目一:智慧校园高清监控摄像机的维护
任务1:安防技术基础
课时:2/0
知识目标
技能目标
素养目标
认识安防监控技术;
了解安防监控系统的发展方向;
了解安防视频监控系统的基本组成。
能认知各类监控设备;
掌握安防监控系统的基本组成;
理解视频
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